感覺統合失調， 簡稱SPD， 是一種妨礙神經系統接受感覺資訊並給與相應反應的機能障礙。 無論孩子是在吃雞塊、聽課還是畫圖， 想要成功完成一個活動就需要處理感覺及感覺回饋。
詳解感統失調的分類症狀
一、低反應神經系統：使兒童獲得刺激過少， 並需花費更長時間體驗感覺。 對觸碰反應不足， 比起輕撫更喜歡重撫;對聲音反應不足， 如母親或老師喊他名字沒有反應;刺激不足導致兒童看起來懶散、張著嘴、情緒低落， 可能常顯得疲勞;因缺乏正常的感覺回饋調控而說話聲大;因身體意識減弱，
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二、超反應神經系統：使兒童獲得刺激過多， 但難以調控感覺輸入和適當輸出。 對觸碰反應過度;對氣味反應過度;過分靠近他人;注意到他人未察覺的聲音(易分心);會因他人觸碰或衣物不適而極為敏感。
付師亭教授指出， 感統失調的標誌性表現是：難以保持隊型;活動時間躺地上;討厭特定質地的食物;不穿過硬過長過緊的衣物;不喜歡衣物的標籤;害怕去聚會或餐廳;害怕從運動場的高處下滑;用腳趾走路;容易分心、笨拙。 家長一旦發現孩子出現這些症狀， 一定要引起重視。 >>>感統訓練的最佳年齡是幾歲？點擊瞭解
孩子為什麼會感統失調?
付師亭教授總結自身52年的臨床診療經驗，
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1.自閉症：又稱孤獨症， 主要症狀為交流障礙、語言障礙和刻板行為；
2.多動症：明顯症狀為注意力不集中、注意缺乏持久性、活動量多且經常變換內容， 可伴有行為衝動和學習困難；
3.學習困難：主要體現為注意力缺陷、記憶力缺陷、理解缺陷、算術缺陷， 組字缺陷， 書寫缺陷等情況；
4.智力低下：是指孩子18歲以前， 由於精神發育遲滯， 智力發育障礙或受阻而導致的智力功能明顯低於同齡水準， 同時伴有社會適應困難。
付師亭教授強調， 這些疾病在臨床上有嚴格的診斷標準， 家長不要自行猜測， 需及時帶孩子去正規醫院進行專業檢查， 才能更好的對症治療。
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如何訓練孩子的感統能力?
針對孩子的感統失調症狀， 單純吃藥是無效的， 必須通過專用器材和方法對孩子進行感統刺激。 專業的感統訓練像做遊戲一樣， 讓兒童在快樂玩耍中， 充分張大每個感覺細胞， 去感受刺激， 讓大腦在“跟著感覺走”的過程中， 充分完善感覺的組合和統一， 對改善兒童注意力集中程度、運動協調能力和提高學習成績等都具有明顯效果。
