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感統訓練糾正寶寶怪毛病

兩歲的童智豪站在一塊約8釐米寬的體能板上, 平舉著雙手晃晃悠悠往前走。 偶爾保持不了平衡, 身體微微向右邊傾斜, 他馬上停下來, 將胖胖的小腳丫挪了挪地兒, 朝體能板的中心靠。 調整好姿勢後, 他顯得更加小心了, 眼睛盯著腳尖, 一步接一步向前邁進。 幾分鐘後, 小智豪順利走過了環形的體能板, 高興得手舞足蹈起來, 在音樂聲中誇張地扭著小屁股。

小智豪正在做的這個看似簡單而有趣的遊戲, 其實是感覺統合訓練的一個項目, 能幫助孩子集中注意力。

提起感覺統合, 大多數家長會覺得陌生,

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有些家長認為那是精神或心理有問題的孩子才需要的訓練。 其實, 感覺統合失調在兒童身上表現十分普遍, 臺灣心理學家陳文德博士通過大量調查研究發現, 大多數兒童存在不同程度的感覺統合失調, 一個兒童要完全達到感覺統合非常困難。

專家說, 感覺統合訓練就像是寶寶的健身活動, 有設備、有同伴、有教練, 讓寶寶在遊戲中提高自己的能力。

今年夏天, 央視大風車少兒感統訓練館及一些幼稚園推出的感覺統合訓練課程, 成了很多孩子喜歡的遊戲, 令家長特別高興的是, 這些有趣的玩具和遊戲, 還能幫助糾正孩子的一些“怪毛病”。

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