感覺統合是大腦的功能， 感覺統合失調即為大腦功能失調的一種。 受先天和後天不良因素的影響， 這個系統不能正常而有效的工作時， 就會導致某種感覺在大腦整合系統中不協調， 表現出種種心理和行為問題和障礙， 著就是感覺統合失調， 或稱學習能力障礙。
二、兒童感覺統合失調的表現
1、庭平衡功能失常：表現為好動、不安、走路易跌倒， 注意力不集中， 上課不專心， 愛做小動作。
2、視覺感不良 ：表現為無法流利的閱讀， 進常常出現跳讀或漏讀、多字、或少字， 寫字是偏旁部首顛倒， 甚至不認識字， 學了就忘，
Advertisiment
3、聽覺感不良：表現為對別人的話聽而不聞， 丟三拉四， 經常忘記老師說的話和佈置的作業，
4、本體感失調：表現為缺乏自信， 消極退縮， 手腳苯掘， 語言表現能力差。
5、觸覺過分敏感：表現為緊張、孤僻、不合群、害怕陌生的環境， 過分依戀父母， 容易產生分離焦慮， 過分緊張、愛惹別人、偏食、或暴飲暴食。
6、動作協調不良：表現為平衡能力差， 走路容易摔倒， 經常出現摔傷， 不能象其他孩子那樣會翻滾、騎車、跳繩和拍球， 手工能力差， 精細動作差。
三、感統失調對兒童的影響
1、影響幼兒語言的發展
2、影響幼兒注意力的發展
3、影響幼兒情緒的發展
4、影響幼兒的自尊能力的發展
5、影響人際關係的發展
6、影響幼兒的學業成就
