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感覺統合親子游戲(下)

(接上文)
喚醒觸覺親子游戲

1、在面對強強這類型的孩子時, 徐永博治療師建議爸媽們, 可以透過下列活動來提高觸覺的敏感度。

2、由于其觸覺反應較為遲鈍, 可用軟毛刷或治療用的觸覺刷來刷孩子的手心、手臂及腿部, 以喚醒其觸覺。

3、讓孩子多觸摸各色玩具, 在玩耍中不知不覺增進觸覺識別能力。

4、可在兒童游樂場中玩球池游戲, 給予孩子觸覺刺激。

5、在家中亦可以進行毛巾或軟墊游戲, 將孩子包起來, 讓孩子在毛巾中滾動或扭動, 有助于增加身體各部位觸覺刺激的強度。

常暈車的小華 前庭過度敏感

案例 小華已經三歲了,
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每次爸爸媽媽帶小華出門總是提心吊膽, 因為每次坐車, 小華很快就會因不舒服、暈車而哭鬧不已, 而且次數愈來愈多, 致使小華不喜歡坐車;每回帶小華到兒童樂園玩, 小華總是不同于一般小孩, 一點興致也沒有地縮在一旁, 勉強抱他去坐旋轉木馬或飛行船時, 小華就驚恐地大哭大叫, 讓爸爸媽媽覺得十分尷尬

經醫師檢查評估后發現, 小華是前庭刺激過度第三的小朋友。 前庭刺激過于敏感, 會容易感受到較大的地心引力變化, 造成頭暈、暈車, 因而不愿從事爬高、跳躍、旋轉等活動。 相對地, 正由于小華常處于害怕被移動的緊張狀態, 所以注意力也不易集中, 情緒也較不穩定, 常堅持以自己覺得安全的方式來從事活動,
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或認為自己絕對不可能做到而不肯合作, 以至于影響到學習、情緒等方面表現。

前庭系統機能為何呢?徐永博治療師指出, 前庭系統功能是幫助人體從事各種活動時, 維持身體平衡的機制。 前庭系統會發揮抑制作用, 自支過濾不必要的刺激;若是外界刺激太少, 它又會主動擴大神經傳導的通路, 以吸收更多的刺激, 所以過與不及, 皆會影響身體狀況的表征及外在活動的表現。

前庭刺激親子游戲

所以如果家長發現家中小寶貝有類似小華的情況時, 除了接受治療外, 爸爸媽媽在平時可教導下列活動, 讓孩子接受適當的前庭刺激。

1、父母可把小朋友抱高, 做上下左右搖晃, 剛開始時速度可稍慢些,
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適應后再加快。

2、可以跳跳床, 增加全身的平衡及穩定運動。

3、可以練習翻跟斗, 要注意小朋友是否容易頭暈。

4、可在家中的床上、墊子或毛毯上, 父母抓住小朋友的腳, 讓小朋友做身體翻滾的動作。

好色的小明 觸覺功能失調

案例 從幼幼班到小班, 媽咪就一直因小明的行為而備感困擾, 小明不僅在上課時亂走動, 而且動不動就碰一下或摸一下別的小朋友, 總是一刻不停。 小明特別喜歡抱別的小朋友, 常年看到班上的小女生就跑過去抱, 使得班上的小女生都很怕他, 老師及媽咪常告誡處罰, 好像也沒有明顯改善, 媽咪傷透腦筋, 真不知該如何是好。

經醫師檢查與評估后發現, 小明并不是好色, 而是觸覺功能失調。

觸覺刺激系統是人類發展最早、最基本、影響力最大的系統之一,
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也對個體日后情緒的穩定度在極重要的影響。 觸覺失調指觸覺系統發展不成熟, 除對外在刺激過度第三外, 也可能對刺激產生過度反應或遲鈍的情況。

小華是屬于對觸覺過度需求的小朋友, 因其對觸覺需求未獲得滿足, 而對特寫的觸覺產生過度的尋求, 因此父母應給予小孩適度的觸覺刺激, 以滿足其對于觸覺的需要, 進而為孩子建立安全感及舒適感。

觸覺刺激親子游戲

徐永博治療師建議父母, 可以透過下列簡單動作及活動, 提供寶寶適度的觸覺刺激。

1、可以和小朋友玩身體接觸的游戲, 例如用擁抱方式(松緊度依小朋友需求而定), 前后, 左右晃動,
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并持續至五至十秒。

2、讓小朋友將自己用毛毯裹起來, 然后再滾動著松開毛毯。

3、用不同柔軟度或質料不同的刷子或布料, 來梳刷或磨擦小朋友的四肢和背部。

4、用梳子梳頭發增加對頭皮的刺激。

以上幾個活動要隨時注意小朋友的反應及感受, 給予的刺激不可過度若有不安躁支的反應, 應暫停止活動。 如果情況特殊, 建議先接受專業的評估與治療, 再進一步同時配合家中的活動。

結語

徐永博治療師強調, 在從事上述活動時, 要特別注意的是給小朋友足夠的安全保障及心理支持, 也要注意小朋友可接受前庭刺激的多少, 再由少而多漸進式地增加刺激量, 若小朋友完成某次或某項活動后不妨多多給予支持及鼓勵, 以增強其心理建設,如此必能逐漸提高適應前庭刺激的程度,并進一步改善其專心度及情緒反應。

看了上述的一些案例后,爸爸媽媽對于孩子某些行為表示,是否能多點體諒而少些責罵呢?換句話說,有些孩子老是被不專心、靜不下來、過動、不乖、笨拙、膽小、不獨立或學習障礙,很可能是他們的感覺統合功能出了問題,因此最好能請教醫師或職能治療師協助,唯有如此,寶寶才能快樂地學習、快樂地成長。

撰文:陳南君
咨詢:徐永博醫師
摘自《嬰兒母親》1

以增強其心理建設,如此必能逐漸提高適應前庭刺激的程度,并進一步改善其專心度及情緒反應。

看了上述的一些案例后,爸爸媽媽對于孩子某些行為表示,是否能多點體諒而少些責罵呢?換句話說,有些孩子老是被不專心、靜不下來、過動、不乖、笨拙、膽小、不獨立或學習障礙,很可能是他們的感覺統合功能出了問題,因此最好能請教醫師或職能治療師協助,唯有如此,寶寶才能快樂地學習、快樂地成長。

撰文:陳南君
咨詢:徐永博醫師
摘自《嬰兒母親》1

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