目前，
有不少家長擔心自己的孩子膽小，
害羞，
不敢說話，
不願和人交往，
但行為舉止正常。
心理衛生專家認為，
這種表現屬於社交性退縮。
有這種心理障礙，
平時表現正常，
一旦處於社交情境或集體生活中，
就出現異常反應。
例如怕見生人，
回避集體活動，
不敢與人說話和交往，
膽怯退縮，
表情淡漠。
據分析，
導致兒童社交性退縮的原因是多方面的。
家庭教養不當是造成社交性退縮的主要原因。
家庭教育不當造成了封閉性格，
特別是孩子幼年時處於相對封閉環境，
缺乏與同伴交往的實踐而不知如何與人交往。
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也有的屬於氣質性社交障礙， 生性靦腆、膽小、好獨處。 有的屬於挫折性社交障礙， 由於某次社交情境中有不愉快的經歷而致。 因為尋求自我保護而不願與人交往。
由於社交性退縮會給孩子帶來一些心理問題， 使得兒童難於應付各種人際交往而變得自卑和膽怯。 兒童教育學家認為， 要為這類孩子創造一個開放式的家庭環境， 如果家長能在孩子社會交際處於萌芽階段時， 不失時機地提供各種各樣的社會生活和人際交往體驗， 就可以預防孩子出現社交性退縮。 倘若孩子對社交已有了畏懼情緒， 家長要鼓勵孩子勇敢地走出去， 與同伴交往， 而不能遷就他， 把孩子禁錮在家裡。
心理學研究表明， 孩子在3歲之後就開始有交往的願望，
