慢養 給孩子一個好性格！後悔太晚讀到它

一位家長說：這篇文章改變了我的很多觀念， 我只後悔太晚讀到它。 孩子， 你慢慢來。 你獨一無二， 與眾不同， 你有權以自己的思想主宰成長。 孩子， 你慢慢來。 春天開花， 秋天結果， 成熟需要時間。 小神童和小超人的人生， 並不樣樣領先。

人生不是短跑， 也不是中長跑， 是一場馬拉松——馬拉松從來沒人搶跑， 因為絕不會“輸在起跑線上”。 所以孩子， 你一定要慢慢來！

允許孩子慢慢成長， 這恐怕是當前最著急， 最不能慢慢來的事。

孩子有自己的成長規律， 比如3歲是直覺思維期， 5歲才有形象思維， 大班的孩子才開始出現邏輯思維的萌芽，

“讓充滿想像力， 充滿創造力的孩子去記憶漢字， 背出一百以內的加法， 他雖然不理解， 但也能做到， 帶來的後果是什麼呢， 想像力的空間被固化的知識填滿了。 ”

一項研究表明， 在學前班認識較多漢字的孩子， 一年級的語文會領先其它孩子， 但是到了二年級， 水準就與其它孩子持平了。

再以畫畫為例， 8歲的孩子才能按大人的視角觀察臨摹， 在這之前孩子畫畫只是直覺思維的自我表達。 讓太小的孩子學習繪畫技巧， 告訴孩子太陽應該是圓的， 雲朵應該是白的， 且不說這是對想像力的扼制， 至少是一種浪費時間。