懂禮貌的孩子更加擅長與人交往

溫蒂是一個四歲的小女孩， 她平常喜歡大喊大叫， 這讓她看起來很沒禮貌。 早餐時， 溫蒂想喝優酪乳， 她沖著正在廚房幹活的媽媽大聲喊道：“我要喝優酪乳！”但是媽媽沒有理她， 依舊做著自己的事情。 溫蒂以為媽媽沒有聽到自己的喊聲， 於是用更大的聲音接連喊了三遍， 可是媽媽依舊無動於衷。

“媽媽， 您沒有聽到我說話嗎？我要喝優酪乳。 ”溫蒂跑到媽媽跟前問。

“哦， 我聽到你說要喝優酪乳。 但是親愛的， 我不知道你在和誰說話， 因為你沒有叫‘媽媽’。 ”媽媽平靜地回答。

“媽媽， 我要喝優酪乳！”這次， 溫蒂特意加上了“媽媽”。

媽媽輕輕搖了搖頭：“唔， 說得還是有些不對。 ”

“哪裡不對呢？”溫蒂好奇地問。

“如果我是你， 我會說‘媽媽， 我想喝優酪乳， 請幫我拿一瓶好嗎？”媽媽耐心地解釋道。

溫蒂按照媽媽的話重複了一遍， 媽媽給她拿了一瓶優酪乳。 喝完優酪乳後， 溫蒂正想出去玩， 媽媽又提醒她：“你是不是還忘了一件事？”

溫蒂想了想， 不解地搖搖頭。 媽媽笑著說：“你是不是忘記了說‘謝謝’？”

“為什麼要說‘謝謝’？”溫蒂不明白。

“因為， 別人幫了你的忙， 你要對別人表示感激。 這樣下一次別人還會樂於幫助你。 明白了嗎？”

聽了媽媽話， 溫蒂乖巧地說：“我記住了， 謝謝媽媽。 ”然後將優酪乳瓶放進垃圾箱， 開心地出去玩了。

這是美國父母教育孩子懂禮貌的一幕。 當然， 不是所有的孩子都能隨時做到彬彬有禮。

而是像案例中的媽媽一樣， 讓孩子主動意識到自己言行的不妥， 再予以改正。

有的父母認為：“童言無忌， 不用刻意要求孩子說什麼， 長大後自然 就懂了。 ”然而禮貌不是天生的， 而是經過後天培養形成的。 美國是一個開放的國家， 各種各樣的文化集聚在一起， 使得美國人樂於交際。 美國父母認為， 懂禮貌的孩子更加擅長與人交往， 容易融入社會。 因此， 父母通常把禮貌作為家庭教育的基礎。