從成人的眼光看，
當孩子的一個幼稚的想法打破我們十幾年、甚至幾十年的思維方式時，
結論有時確實讓我們感到可笑。
但如果從另外的角度分析，
我們就會感到，
孩子的思維不僅不可笑，
而且值得喝彩。
眾所周知，
兒童期作為一個特殊時期，
發散性思維異常活躍，
往往出現不懂就問現象，
提出的觀點天真單純、富於幻想、超乎邏輯，
在成年人看來顯得幼稚可笑。
事實上，
正是思維“離譜”和“異想天開”的孩子，
才是最有創造潛力和發展前途的。
人類歷史上，
許多偉大的科學發現或發明都來自科學家的思維“離譜”或“突發奇想”。
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如小瓦特正是有了“為什麼蒸汽能把壺蓋頂起來”的思考，
才有了後來蒸汽時代的到來；萊特兄弟正是有了“人能否長上翅膀，
像鳥一樣在天空中飛翔”的異想，
才有了人類邀游天空的現實。
然而令人遺憾的是，
由於不少家長對怎樣培養孩子存在偏見，
他們總以為孩子整天讀呀、寫呀、背呀，
考個高分才有前途。
當孩子提出過於“離譜”的問題時，
經常顯得不耐煩，
甚至責備、嘲笑孩子，
殊不知這樣一來往往會挫傷孩子的自信心，
久而久之孩子遇到迷惑不解的問題時。
很可能不敢發問或不願發問。
智力發展也會受到一定影響。
其實，
按照循規蹈矩的模式培養出來的孩子，
對知識的理解往往過於刻板、機械、缺少創新。
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因此，
家長應善待孩子的“離譜”，
合理引導，
使孩子敢想敢說，
這對孩子今後的成長會產生積極作用。
