應該如何判斷孩子學習障礙的訊號

怎樣知道孩子有沒有學習障礙

孩子記憶力失常、很難保持安靜、書寫錯字連篇……這些行為統稱為學習障礙(簡稱學障)， 怎麼看待這樣的學生， 一直以來說法不一。

臺灣對這些特殊孩子的關注起步早， 新竹教育大學特殊教育系教授孟瑛如， 是目前研究學障孩子的權威學者， 她給論壇帶來了最新的研究資訊。

學習障礙的訊號

家長和老師要關注孩子以下幾種表現， 很可能是學障反應：

孩子無法很快認字， 書寫困難， 容易混淆字元， 書寫顛倒， 數學運算吃力。

有的孩子視力沒問題， 但閱讀時， 經常揉眼睛或斜視。

對聲音沒多少反應， 看電視喜歡把音量加大， 說話時聲音不是很大就是很小。

孩子讀書很容易被雜訊干擾， 做作業速度慢， 過度警覺， 容易發怒。

拿到一本書， 喜歡看書的頁碼， 卻忽略閱讀課文， 不能注重重要的部分， 反而過分注重細節。

記憶力差， 總是忘記哪些作業該做， 或者總是忘記東西放在哪裡。

經常在熟悉的環境迷路， 時常遲到。

面對新環境時常感到不安和激動， 喜歡維持老的狀態， 不喜歡變動。