應該如何培養孩子的獨立性

已經2歲的曉曉獨立意識越來越強， 她常掛在嘴邊一句話就是“媽媽（爸爸）不要幫忙， 我自己來”， 什麼事都要自己去做。 如果你不小心幫了她， 必須給她恢復原樣， 不然小人人就會火大。 看她什麼事都願意親歷親為， 我們也儘量滿足她， 給她機會讓她去練習以後自己必須會做的事。 在生活中能自己多動手， 多練習， 對她其他能力的發展也會有很大幫助。 早點培養孩子獨立意識， 總是好的。

除了喜歡自己的事情自己做， 還很熱情地幫我們做事， 如果我在廚房喊一句：“曉曉過來幫忙幹活了！”即使她正在看心愛的巧虎節目，

也會立刻放棄看電視， 大喊一聲：“好！我來了！”然後沖到第一線上來。 這個時候的她是樂於合作且充滿活力的小可人兒。

在家裡成了一小跑腿的， 幫忙扔垃圾、給爸爸遞報紙、遞電視遙控器、幫媽媽拎個小包什麼的都能幹， 還是熱火朝天地幹活， 從不偷懶！

一開始我讓她往餐桌上遞碗筷的時候， 只讓她拿筷子、小勺和她自己的不銹鋼碗， 這幾天我讓她試著拿爸爸媽媽的碗。 其實我心裡也會擔心， 倒不是心疼碗會被摔碎， 而是是怕碗真的摔破後孩子會有危險。 儘管如此我還是想給她機會讓她試試， 不然孩子怎麼會知道“輕重”呢？

其實小孩做事比我們想像得更小心。 我讓曉曉拿爸爸媽媽的碗時， 她一臉猶豫，

對我說：“我拿不動。 ”我鼓勵她：“沒關係， 你可以拿得動， 你一個一個地拿， 多跑幾趟。 ”她拿著一個碗小心翼翼地走到餐桌邊把碗擺好， 還知道把碗再往裡面推一下， 以防碗沒放穩掉下來。 整個過程我都如履薄冰， 生怕她會摔倒。 看她又跑過來拿另一個碗時， 臉上閃動著成功的喜悅光芒， 我才如釋重負地對她說：“看， 你能拿的動吧？你真棒！”

我在廚房做飯的時候， 曉曉就把她的小樓梯搬過來， 站在上面邊看邊幫忙。 我和麵的時候， 會給她一小團， 讓她在旁邊跟著和。 我切菜的時候， 她在旁邊看著， 我告訴她我切的是什麼菜， 小饞貓會不停地說：“我吃！我吃這個！我要吃那個！”甚至見到我切肉， 也會喊著要吃肉肉！我說：“不要著急， 菜現在都是生的，

等媽媽做熟了才能吃。 ”如果是可以生吃的菜， 比如胡蘿蔔、黃瓜、白蘿蔔之類的， 我就給她一塊， 讓她先解解饞， 其實等飯菜真上桌了也沒見她吃多少！

這麼大的小人兒， 其實能力還很有限， 我們往往怕麻煩， 怕收拾， 怕孩子添亂不給他們動手的機會。 其實孩子是用他們自己的方式去認識世界的， 不是我們拿幾張圖片給他們晃晃， 他們就會學會很多知識。 通過這件事我體會到， 孩子的很多問題， 往往是大人錯誤教育的方式造成的， 家長教育孩子的方法要不是太生硬， 要不太軟弱。 國內外的心理專家通過大量研究表明：父母的教養態度對孩子的性格形成有重要影響。 其實在遊戲中， 在寬鬆的氛圍下讓孩子認識到正確和錯誤就可以了，

可以給孩子選擇餘地， 這樣就會把被動變為主動， 不失一種好的手段。