當父母不在身邊的時候， 如果孩子心中沒有明確的避害意識和方法， 那麼就會失去寶貴的逃生時機。
許多人也許會說， 一個細小的孩子能做些什麼呢?我們應該相信， 只要平時我們假定一些情形並告訴過他們應當怎樣做， 他們會在第一時間想起這些話， 並毫不猶豫地去做。 在一次火災事故中， 一家人都逃到了安全地帶， 但在濃煙中他們失散了。 孩子找不到父母， 轉身又回到火災現場， 結果葬身火海。 他的父母痛悔不已， 如果平時就約定緊急情況發生時， 全家都到預定的地點集中， 就不會發生那樣的悲劇。
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所以與孩子事前的約定是非常重要的。 從這篇文章開始， 我們嘗試假定一些危險來襲的場景， 幫助孩子提前做好準備。
記住：對孩子進行 有關災害和安全的教育時， 一定要選好合適的時機和符合孩子隨能力的方式。 並且， 不要在一段時間內集中講述， 以免嚇著孩子， 引起不必要的恐懼和焦慮。
假定情形1：遭遇暴力侵害
應對關鍵字：跑， 使勁地跑
在電影《阿甘正傳》， 阿甘有點傻， 智力也就相當於一個小孩， 他的戰友告訴他， 在戰場上面對危險， “RUN!”憨憨的阿甘記住了這個“跑”字， 關鍵時刻， 是跑救了他。 當歹徒行兇等危險事情來臨時， 我們應該告訴孩子“跑!使勁地跑!”要告訴所有的孩子：如果有壞人來勢洶洶， 手裡拿著刀、槍或棍棒，
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假定情形2：迷路
應對關鍵字：熟記基本資訊
4歲的洋洋在街上遇到一個孩子在哭， 馬上對媽媽說：“媽媽他迷路了。 ”“你怎麼知道?”“因為他是一個人， 好像還在找人……”“如果你是他怎麼辦?”“我就去找員警叔叔， 告訴他我叫洋洋， 我迷路了……”洋洋媽媽讓孩子自己去思考、推測原因， 並讓他設身處地地考慮措施和對策。 這樣的教育在電動機和方法上都是非常好的。 父母從孩子會說話的時候起， 就可以教孩子熟記一些關於自己和家人的基本資訊。
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對於3歲以內的孩子：知道自己和家人的姓名， 大致的家庭住址。
3-5歲的孩子：知道詳細的家庭住址， 家人的電話號碼。 4歲以上的孩子應該能夠撥打電話了。 教會孩子怎樣找到公用電話、怎樣打電話， 除了給爸爸媽媽打電話， 必要時還可以打110尋求員警叔叔的幫助。 如果是在商店裡與爸爸媽媽走散了， 不要離開商店， 先在原地等一會兒， 如果還不見爸媽找來， 就請商店職員幫忙找到廣播室， 說清爸爸媽媽和自己的名字， 利用廣播找到家人。
5歲以上的孩子：除了讓孩子瞭解基本的家庭資訊之外， 帶孩子出去玩回家的路上， 可以告訴孩子乘車的哪一路公車、下車的站名、要走的路名、社區的名稱、自家的樓號及門牌號。
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另外， 對大一些的孩子， 還可以讓他瞭解：不要隨便告訴陌生人自己迷路了， 更不要跟隨陌生人到人少的地方或他家裡去。 如果感覺陌生人有惡意， 要聲明自己的父母就要附近， 馬上就會來， 爭取把他嚇走;如果感覺自己無法擺脫陌生人的糾纏， 可以乘其不備向人多的地方跑， 並大聲向別人訴說：“我不認識他!他老纏著我!”
我們還要告訴孩子， 在迷路時害怕和哭鬧不能解決問題， 應該用平時爸爸媽媽所教的方法和自己的機智、勇敢去尋找回家的路。
假定情形3：遇到火災
應急關鍵字：樓梯/安全出口
火災發生的時候最能考驗人逃生的能力。 現在有一些幼稚園裡也安排了火災演習。
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對於3-5歲的孩子：如果你家住較高的樓層， 每天都是乘坐電梯上下樓， 那麼你可以帶孩子走幾次樓梯， 讓他熟悉那裡。 告訴孩子火災發生的時候要迅速從樓梯撤離， 造成不要乘坐電梯。
帶孩子乘坐地鐵或去商場等公共場所時， 可以教會孩子尋找安全出口的標誌。 告訴孩子在公共場所都會有安全出口的標誌， 當危險發生時， 順著標誌上箭頭的方向跑。
應該對孩子強調， 當火災發生時， 你需要帶走的最重要的東西就是你自己!
對於5歲以上的孩子：可以比較詳細地告訴他或者示範給他看逃生的方式：用的手帕、毛巾或T恤圍住自己的鼻子和嘴巴， 放低身體或者是手腳並用在地上爬行，沿著安全出口標誌的箭頭方向逃生。
放低身體或者是手腳並用在地上爬行，沿著安全出口標誌的箭頭方向逃生。