愛聽故事是幼兒的天性， 在此基礎上， 指導幼兒學會講故事， 不僅能發展幼兒的口語表達能力， 還可提高幼兒的智力， 豐富幼兒的知識， 並能培養他們對文學作品的興趣。 但也真切地認識到， 要使幼兒把故事講好， 講得更生動， 更富感染力， 要講究點指導方法。
那麼， 家長應當如何正確地指導寶寶講故事呢？
多複述
一個故事多講幾遍， 複述後可簡要給孩子分析故事情節和人物， 教孩子學故事中的對話， 在大人不斷啟發幫助下， 最後發展到讓孩子自己能複述整個故事內容。
輪流講
如大人先講一個，
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接著敘
先由大人講一段故事， 讓孩子根據故事的發展接著講下去， 大人可以假設幾種結局， 以引導孩子打開思路， 發展想像的空間。
作評論
當你給孩子講完一個故事後， 讓孩子根據故事內容， 對其中人物的行動、品質的好壞等做出評議， 這樣可培養孩子的是非判斷能力， 達到自己教育自己的目的。
多設問
在講故事過程中， 如遇到問題， 可設一個特定的條件， 讓孩子想辦法解決：如上學時下雨了， 沒帶雨傘怎麼辦， 皮球掉進溝裡如何撈起來， 大人不在家突然起火時你該如何辦等等， 這些有助於調動孩子豐富的想像，
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勤遊戲
故事熟悉了， 可引導孩子將故事的形象、場面等動手畫出來， 或用紙板剪貼， 或用膠泥捏成各種形象， 在桌面做表演遊戲。 將聽、看、想、說、做結合起來， 孩子既有興趣， 也對智力發展大有益處。
常表演
孩子最具有表現欲， 總希望自己的行為、話語受到大人的讚揚。 大人要常引導孩子一起通過對話、動作和表情來再現故事。 鼓勵常表演， 在遊戲中學習， 孩子開心， 收效也大。
寶寶看動畫片
許多父母不知道的是， 即使是動畫片， 有一些也是“少兒不宜”的。 在這原本是屬於兒童的天地中， 已污染上了成人世界中色☆禁☆情、暴力等精神垃圾。
看動畫片的好處
1、開發孩子的想像力：動畫片裡的故事一般都充滿了奇思妙想，
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2、培養孩子的幽默感：滑稽、幽默是兒童動畫片的基本要素之一， 兒童受動畫片的耳濡目染， 就算學不會創造幽默， 至少也可以學會欣賞幽默。
3、帶給孩子快樂：看看孩子們看動畫片的癡迷程度， 狂熱地模仿動畫裡的人物， 誰能說他們不快樂。
4、滿足孩子的求知欲：從兒童蹣跚學步開始， 他們的視野越來越寬廣， 對人和物的好奇心和興趣也越來越大。 他們喜歡問為什麼， 在看動畫片的過程中， 兒童能找到很多問題的答案， 而且回答得非常形象生動， 易為兒童接受， 印象深刻。
5、淨化兒童的心靈：優秀的動畫片都宣揚真、善、美，
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看動畫片的不良影響
1、兒童具有強烈的模仿傾向， 區分資訊的能力很弱。 特別是年齡小的兒童幾乎沒有區分能力， 對行為與其後果間的聯繫也不甚瞭解， 因此經常發生一些悲劇。
2、長時間收看動畫片， 相對就減少了戶外活動的機會， 使兒童失去了很多與實際生活接觸的機會， 妨礙了兒童對自然物質的真實感知及活動能力， 而且缺乏與其他人言語的交流。
3、長時間看動畫片， 對兒童身體也會造成一定的傷害。 電視有高頻輻射， 長時間盯著電視螢幕， 減少了兒童眼球運動的機會， 導致視力下降。
因此，
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適合3～6歲孩子看的動畫片
1、畫面穩定清晰、色彩鮮豔。
有些動畫片為了達到某種“藝術效果”故意抖動畫面;有些則是粗製濫造，
使得畫面效果比較差。
這樣的片子，
對孩子的視力有弊無利。
2、人物造型可愛、充滿童趣。
卡通人物千姿百態，
但是無論美醜，
它們都有一個共同點：可愛、有趣，
讓人忍不住產生喜愛之情。
不過，
目前有些卡通片(尤其是日本卡通片)卻在人物造型上走了“性☆禁☆感”路線，
甚至會有卡通人物“半裸”或“全☆禁☆裸”出鏡。
爸爸媽媽可要當心這樣的片子，
別讓小孩兒過早接受如此“早期教育”。
3、遠離暴力。
大多數歐美的卡通影視公司對自己出產的卡通片都有明確的受眾年齡定位。
若是專門針對幼兒的卡通片，會有嚴格的規定確保在鏡頭中沒有與暴力相關的道具、動作和畫面，如：刀、槍、打人、殺人及流血畫面等。在國內，目前還沒有這麼詳細的規定，這就要靠爸爸媽媽的“火眼金睛”來加以鑒定了。
4、思想積極向上。
這是一句老話，所謂的積極向上指卡通片中所宣揚的是善良、真誠、友誼、愛國等精神和品質，這一點相信大多數的卡通片都能做到。
4、思想積極向上。
這是一句老話，所謂的積極向上指卡通片中所宣揚的是善良、真誠、友誼、愛國等精神和品質，這一點相信大多數的卡通片都能做到。
