懲罰孩子10方法科學又智慧

應對孩子犯錯， 少不了的就是批評、懲罰， 那麼怎麼批評懲罰小孩子才不讓他受傷呢?俗話說得好， 沒有規矩不成方圓， 孩子犯錯誤， 自然需要父母的教育和懲罰。 但懲罰寶寶也要講求科學方式， 一旦懲罰不當， 不但對寶寶的行為起不到規範作用， 更可能使寶寶的行為逆向發展。 如何在家庭教育中有效懲罰寶寶， 下面十個方法科學又智慧。

1、規勸­

案例：與同伴吵架、搶奪玩具……­

方式：先放下手邊的工作， 並走到孩子身旁， 讓孩子知道你正在注意和關注;然後詢問孩子爭執、吵架的原因， 並耐心聽完孩子的想法;灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念，

建議：勿以很大聲音去壓住或威脅孩子;勿直接將孩子拉開， 然後大聲訓斥孩子不是;言語間避免傷孩子的自尊心。 ­

2、打手心­

案例：打架、亂丟東西……­

方式：用報紙製作一紙棒， 外觀可包上一層裝紙;賦予它一個名稱， 如警惕棒、陳家棒……;放在固定的地方作為警惕。 ­

建議：在心情好的時候製作， 可與孩子一起討論製作警惕棒的原因;處罰孩子時， 先讓他說出自己錯在什麼地方;提醒處罰的原因;注意安全問題， 打的部位以手心、屁股為主， 其他部位則應避免。 ­

3、罰坐­

案例：吵鬧不休、吵架……­

方式：在處罰區上擺上軟墊或一張椅子， 可取個名字;準備鬧鐘或時鐘，

建議：處罰地點不正對大門、不在太明顯地方;限制處罰時間， 或讓孩子講處罰多久的時間;處罰完後， 讓孩子說出今天被處罰的原因。 ­

4、幫忙做家務­

案例：亂畫， 亂丟東西、玩具……­

方式：準備一條抹布、掃把、盆子等清潔用具， 讓孩子學習清理和養成整潔的習慣。 ­

建議：父母應隨時注意孩子的安全;較小的幼兒可由父母一起帶領做家事;訓練孩子養成物歸原處的習慣;詢問孩子在幫忙家事時學習到什麼。

5、畫畫­

案例：喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動作。 ­

方式：依家庭的情況， 在固定處擺放一張小桌子(此處罰桌最好不要是平常使用到的書桌、餐桌、客桌等， 以免孩子日後使用到這些桌子時， 會產生害怕、恐懼的心理);準備一本畫冊及顏色不同的畫筆，

建議：當孩子有受傷時， 先處理受傷部位再處罰;讓孩子將發生的時間和做錯的事情畫下來;大人先控制自己的情緒， 可從孩子的畫中瞭解到， 孩子犯錯的心理想法;此為藝術治療法， 較不會傷害到孩子自尊心。

­

6、罰站­

案例：故意從高處往下跳， 車上跑跑跳跳。 ­

方式：在家中規劃一個處罰區， 可取個名字， 地點以靠牆壁、不正對大門為主;地上鋪上軟墊;準備一個時鐘或鬧鐘， 計時孩子處罰的時間。 ­

建議：處罰地點不宜太明顯或正對大門， 以免傷及孩子自尊;與孩子講處罰時間不宜太久， 否則會造成孩子更頑皮的反效果;視孩子的高度來決定墊子高度;處罰完後， 詢問孩子被處罰原因，

7、看書、寫字­

案例：暴力傾向、說謊、順手牽羊……­

方式：選擇固定處罰區鋪上軟墊或擺放小桌子;在處罰區裡面放鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、色紙……;讓孩子自己先寫字或看書， 化解孩子憤怒的情緒。 ­

建議：當不能馬上放下的工作時， 可先叫孩子到處罰區去反省;別怒斥孩子的不是， 與孩子先隔離， 緩和彼此的情緒;等情緒平復後， 詢問孩子犯錯的動機。 ­

8、沒收心愛的東西­

案例：吵鬧不休、亂丟東西、不收玩具……­

方式：將孩子亂丟的物品予以沒收， 作為懲罰。 ­

建議：先放下手邊的工作， 並走到孩子身旁， 讓孩子知道媽媽正在注意和關注;告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧， 否則將有所處罰;讓孩子說出為什麼犯錯，

9、排豆子­

案例：針對耐心不足， 亂丟東西等情況。 ­

方式：準備一個盒子、盤子， 裡面有紅色、綠色等彩色的珠， 幾個塑膠罐子;讓孩子在處罰桌上， 將各種顏色的珠， 擺放在正確位置。 ­

建議：如果孩子本身很叛逆， 視情況針對孩子修改來處理， 可先罰站、罰坐再做處罰;此目的在訓練孩子養成物歸原處的習慣;可訓練手眼協調、分辨能力;完成後， 讓孩子知道被處罰的原因。 ­

10、禁止某些權利、要求­

案例：不愛刷牙、挑食、亂丟東西……­

方式：將孩子愛吃、愛玩的東西暫時禁止碰觸， 作為懲罰。 ­

建議：不以威脅、憤怒的態度大聲對孩子說;讓孩子知道禁止這些權利的原因， 當孩子日後表現佳時， 恢復其權利。 ­

懲罰孩子有妙招：暫時隔離法

暫時隔離法是孩子在不良行為發生後,立刻將她置於一個單調、乏味的地方。他必須呆在那裡,直至計時器響了之後方可離開。隔離的時間長短遵循一歲一分鐘的原則。

父母如能正確使用暫時隔離法,則它對於終止孩子的不良行為是安全的、有效的,同時也能減少父母的生氣和不安,並能使親子關係迅速恢復至正常。目前沒有證據證明正確使用暫時隔離法會對孩子產生情感上的傷害。

暫時隔離法是孩子在不良行為發生後,立刻將她置於一個單調、乏味的地方。他必須呆在那裡,直至計時器響了之後方可離開。隔離的時間長短遵循一歲一分鐘的原則。

父母如能正確使用暫時隔離法,則它對於終止孩子的不良行為是安全的、有效的,同時也能減少父母的生氣和不安,並能使親子關係迅速恢復至正常。目前沒有證據證明正確使用暫時隔離法會對孩子產生情感上的傷害。