懲罰教育：請你面壁3分鐘

任性、哭鬧， 不聽話就是不聽話……該怎樣懲罰這樣的小淘氣？介紹一種方法給廣大備受“折磨”的父母們分享， 以此紀念和孩子“戰鬥”的歲月。

懲罰是什麼？

4歲的豆豆已經是身經百戰的“老戰士”了， 爸爸媽媽早就不是他的對手， “我要吃糖， 我就是要睡覺吃糖。 ”“對牙齒不好。 ”“那我也要吃。 ”“不能吃。 ”“要吃！不吃我就不睡覺。 ”態度好堅決， 還在床上跳來跳去。 僵持了一會兒， 媽媽說：“小祖宗， 我管不了你了！等你以後長蟲牙！”

媽媽的確需要一些方法來懲罰一下這個小人兒了。 懲罰是什麼呢？就是針對他的行為讓他嘗到一定的後果。

比如面壁懲罰。 我們一般不用過激的懲罰方式， 比方說傷害孩子的身體和傷害他的東西， 這不叫懲罰， 叫迫害了。

當然， 對於孩子來說， 這個後果不能離他太遠， 理念不能太玄， 比方如果你說：“如果你這麼不聽話， 爸爸和媽媽就要離婚了。 ”他根本不能把“爸爸媽媽離婚”跟他“不聽話”聯繫起來， 父母別以為這樣說孩子就會去控制自己， 好好聽話。

那麼如何運用懲罰呢？

懲罰之前先警告

飛飛媽媽要給院子裡的花圍一個柵欄， 她邀請飛飛一起參加。 飛飛卻沒心幹工作， 抓起泥土朝牆壁上扔， 還把媽媽的工具扔到一邊。 媽媽非常生氣， 卻不知道怎樣收拾殘局。

給飛飛媽媽的建議：在懲罰之前， 我們可以警告飛飛：“如果你再繼續搞破壞，

再一次破壞媽媽的工作， 就請你到客廳的反思角去， 面對著牆坐3分鐘。 ”

提醒媽媽的是， 警告的內容不能太深， 不能做出你實現不了的警告。 比方說：我們一家人自駕車出遊已經走到半路上了， 孩子突然不聽話， 在後座上翻來翻去， 你說：“要再不聽話， 再翻我們就取消這次活動！”結果孩子又翻了， 你怎麼辦呢？你掉頭回去？這就是說， 這個警告一定要恰到好處， 就是大人能做到的， 才算是警告。

如果警告不管用

如果孩子還沒有控制住自己， 有兩個可能：一個是自身控制能力不夠， 另外一個就是跟你較量， 看你到底能怎麼樣。 因為以前的較量都是你失敗的， 或者是他認為媽媽不會怎麼樣， 他就會繼續較量。 比如這個院子的柵欄邊緣是鐵做的？是磚做的？是橡皮做的？還是紙做的？他就要去試。

如果是紙的他一拳打爛就跑出去了， 下次還要打爛。 所以說， 我們要讓他發現， 這個柵欄是磚做的， 是堅固不破的。

還有更重要的是， 不是面壁了一次以後就能起作用的， 可能是一天要面壁7次， 連著要面壁14天， 才能解決一個問題。

決定跟他“耗”一天

一般來說， 我們要下這樣的決心：跟你今天耗一整天， 只要你出現這個違反原則的行為， 我就要讓你面壁。 為了以後的幸福， 就豁出去這一天了。 如果孩子做不到， 故意再去違反， 再把他送回去。 在送回去的過程中， 媽媽的態度一定要非常果斷， 聲音壓低， 目光堅定地告訴他：“如果你再亂扔土和工具， 還請你坐到牆角， 臉要轉過去。

”那麼， 他如果臉轉過來， 立刻告訴他：“把你的臉轉過去。 ”如果他面壁之後不肯認輸， 那就讓他一直坐著。 一般不肯認輸就是威脅家長的。 告訴他：“什麼時候坐夠了， 準備做別的事情了， 請你告訴媽媽。 ”

告訴孩子為什麼

大家一定要注意， 讓孩子面壁的時候， 不要給孩子說：“坐到這裡好好想一想！”而是告訴他：“因為你剛才怎麼怎麼啦， 所以你在這兒得坐幾分鐘。 ”

這是一場戰爭

在“面壁3分鐘”的實施過程中， 還會有很多意外， 比如他可能會溜到地上耍賴：“哼！我知道你沒辦法把我拉過去！”在這種情況下一定不能輸， 一定要把他抱過去面壁。 一次不行， 得N多次才行。 孩子要站起來， 再把他送回去；站起來， 再送回去。 然後自己做別的事，

但眼睛要盯著他， 他只要站起來， 立刻把他送回去。 不要等他跑開了， 鑽到別處， 再把他拖出來。 權威就是這樣樹立起來的。