一、孕婦胎教的目的
1、後天教育影響胎教還有遺傳的因素、出生後繼續教育和環境影響的因素， 以及個人的興趣、意志、品德等非智力因素。
2、利於多面發育胎教有利於胎兒在智慧、個性、感情、能力等方面的發育， 有利於其出生後在人生道路上的發展， 經過胎教的孩子只是有可能成為小天才。
3、重視胎教過程胎教的重要性是不言而喻的， 可以關係到孩子未來的一生走向。 在胎教的過程中能夠重視胎教的重要性， 將會對胎教的成功起到鋪墊作用。
4、激發胎兒潛力胎教的真諦在於激發胎兒內部的潛力，
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胎教利於胎兒智慧、個性、感情、能力等發育。
二、懷孕胎教重要性 1、傳統胎教效果隨著胎教效果越來越多的得到證實， 對胎教的認識發生了巨大的變化。
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進行胎教能生出聰明的孩子這一點已經被證實， 胎教和孩子出生後健康水準之間存在著直接關係， 證實了進行胎教才能生出健康孩子。
3、比教育更重要比起出生後進行10的教育， 10個月的胎教更加重要。 也就是說比起孩子出生之後接受的智力開發， 英才培養等系統教育， 腹中10個月所收到的胎教更重要得多。
4、錯過胎教時機一旦錯過胎教的好機會就再沒有挽回的可能了， 畢竟孩子出生以後就不會再回去。 但懷孕後才開始胎教並不是十分正確做法， 只有從制定懷孕計畫時做出胎教計畫才能使胎教獲得最真實、最明顯的效果。
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受過胎教的寶寶對音樂敏感， 有音樂天賦。 受過胎教的寶寶一聽見音樂就會非常高興， 並隨韻律和節奏扭動身體。
2、情緒比較不哭受過胎教的寶寶不愛哭。 受過胎教的嬰兒雖然在饑餓、尿濕和身體不適時也會啼哭， 但得到滿足之後就會停止。
3、正常生活規律受過胎教的嬰兒有較強的感應能力， 所以他們聽到媽媽的腳步聲、說話聲便會停止啼哭。 最後， 受過胎教的寶寶容易養成正常的生活規律。
4、學發音比較早受過胎教的寶寶學發音較早。 受過胎教的嬰兒2個月時會發幾個母音， 4個月時會發幾個輔音， 5～6個月發出的聲音就可以表達一定的意思。
5、心理行為健康受過胎教的寶寶心理行為健康。
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(1)受過胎教的寶寶雙手的精細運動能力發展良好。 手的抓、握、拿、取、拍、打、搖、對擊、捏、扣、穿、套等能力強。
(2)受過胎教的寶寶運動能力發展很好。 他們抬頭、翻身、坐、爬、站、走都比較早， 而且動作敏捷、協調。