無論是准爸媽， 或者身邊親近的人， 都可以用文明、禮貌且富邏輯性的話語， 有目標的對肚子裡頭的孩子說話， 為胎兒期的腦部新皮質輸送最早的語言印象， 能幫未來的學習奠定基石。
2、三種皮質作用動物大腦由內部向外分成古皮質、舊皮質與新皮質三區塊。 古皮質擁有爬蟲類腦部的功能， 舊皮質則保有哺乳類腦部的功用， 唯獨智慧的人類， 新皮質尤其發達。
3、新皮質資訊庫新皮質屬於學習知識以及進行精神活動的層次， 包含胎寶寶階段的一生裡面， 可儲存約一千萬億個資訊單位庫。
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懷孕時期的胎教法， 腹中的寶寶有所感受喔！
4、雙方溝通對話家長多和胎寶寶進行對話， 可以促使其出生之後在語言層面的優良教育。 若是先天不為孩子的腦部輸入正確且良好的訊息， 即便性能質地再好， 也沒有多大的用處，
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語言胎教的主題原料有非常多， 家長能把平時生活裡面的常識或知識當作話題， 甚至能夠與算胎動次數做統合， 如此不但可增加父母和寶寶中間的親密交流， 還可以監控觀察胎動情形。
二、音樂傳遞感情胎教法 1、開展啟發天賦此為經由對寶寶一直運用適妥善的樂曲聲音刺激， 促進其神經元軸突、樹突和突觸的發育成長， 為強化日後的智慧與成長奠下良好的基礎點。
2、神經元相關連人類智商能力的優勢及劣勢， 和神經元的生長有相當直接的關係。 腦部神經元的表層有一大的分支叫做軸突， 而有許多小的分支叫做樹突。
3、軸突樹突碰觸兩種神經元中間要仰賴軸突和樹突彼此接觸才傳送溝通信號，
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透過音樂胎教法， 能夠讓胎寶寶的神經元素增加， 樹突更加稠密， 而突觸數量變多， 甚至連原本沒有關係的腦神經元素相互相接通。
三、周遭環境緊密胎教法 1、受孕前六個月環境胎教法的時間相當早， 可以說從夫妻在準備受孕前的半年， 即要對於環境有所請求與瞭解， 才有助於養胎；但這一般會不被注意或者重視。
2、妊娠過程條件懷孕過程裡面， 寶寶是否能正常成長發展， 除了和家長本身的遺傳基因與營養因素相關之外， 也與准媽媽在妊娠階段的內外環境條件， 有相當重要的聯繫程度。