什麼是雙語教育?
雙語教育是由英語"bilingualeducation"翻譯而來。 國外有關雙語教育的界定不下幾十種， 但可以把它劃分為廣義的雙語教育和狹義的雙語教育兩種：廣義的雙語教育指的是學校中使用兩種語言的教育;狹義的雙語教育指的是學校中使用第二語言或外語傳授學科內容的教育。
幼兒的雙語教育， 就是對幼兒進行的漢語和外語兩種語言的訓練， 旨在培養幼兒聽說雙語的興趣， 促進幼兒認知、記憶、想像等認知能力的協調發展。
必須要瞭解一下兒童語言發展的關鍵期。
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1、出生8-10個月是嬰兒開始理解語義的關鍵期。
2、1歲半左右是嬰兒口頭語言開始發展的關鍵期。
3、5歲左右是幼兒掌握語法， 理解抽象語彙， 以及綜合語言能力開始形成的關鍵。
而關鍵期就是指在某個時期幼兒語言發展最快， 最容易受影響， 接受語言刺激， 在關鍵期施以正確的教育可收到事半功倍的效果， 一旦錯過， 就需要花大力氣彌補， 或者將永遠無法彌補。 所以我們說5歲以前是語言能力， 尤其是口語能力全面發展的時期， 如果5歲以前， 幼兒缺乏最基本的語言訓練接觸， 那麼他的語言能力將會缺失。
雙語教育作為寶寶語言學習的一種形式， 對寶寶的語言發展具有一定的益處。
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應勢利導避免誤區
在肯定寶寶接受雙語教育的好處之時， 我們更要避免因為認識上的偏頗造成對寶寶不利的一面。
不要以為光靠上課就可以了語言學習最重要的是環境。 如何為寶寶創設良好的英語學習的環境才是父母們首先要考慮的， 媽媽可以運用各種錄音帶、CD等， 讓寶寶隨時隨地都能聽到外語， 另外， 故事書、動畫影片對寶寶來說也是很有趣的學習，
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單純地記憶是遠遠不夠的要告訴父母的是， 要學好語言， 單純地記憶是遠遠不夠的， 關鍵在於應用。 在日常生活中， 家長可以在車上播放英文童謠， 吃飯時時常問寶寶："Whatisthis?"讓寶寶知道肉是"meat"， 魚是"fish"， 如果有條件的話也可以用簡單的英語同寶寶交談。 這樣的雙語教育才是對寶寶真正有好處的。
專家經驗談
那麼如何才能培養出一個出色的雙語寶寶呢?心急的媽媽們提出了很多問題，
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Q：寶寶什麼時候可以開始學習英語了呢?
A：8個月。 因為語言學習的敏感期是8個月到8歲， 所以寶寶從8個月有意識發音開始就可以進行英語方面的語音刺激， 可以開始學習英語了。
當然， 需要注意的是， 由於每個寶寶的接受能力和本身的母語掌握程度不同， 開始接觸另一種語言的時間也就有所不同， 不能一概而論地定為8個月。
Q：怎樣才能確定寶寶適合學習英語了呢?有沒有什麼衡量標準嗎?
A：如果寶寶可以使用簡單動詞， 能連貫地用2-3個片語成短句， 並且可以說出短小的兒歌， 那麼， 證明寶寶學習第一語言的能力基本達標。 這時家長便可以開始考慮對寶寶進行雙語訓練了。
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Q：在家庭中要創造什麼樣的環境才能幫助寶寶學好英語?
A：作為家長， 需要懂教育， 知道用什麼樣的方式方法對寶寶開展英語的學習。 比如把英語納入家庭的生活環節， 在進餐時可以讓寶寶通過語言的交流， 幫長輩做些力所能及的家務勞動， 寶寶如何去操作， 家長可以用語言去支援、説明他， 在生活當中讓寶寶進行這方面的教育。 再有家長可以跟寶寶開展家庭遊戲、親子活動， 在遊戲和活動中進行英語的交流。
Q：許多人認為， 教寶寶學習英語最重要的是營造一個良好的雙語環境， 而創造這個環境的先決條件是父母必須都具有超強的英文能力。 而我們的英語水準都不高， 能教好寶寶嗎?
A：如果父母有良好的英語水準對寶寶的第二語言發展是非常有利的， 如果家長英語水準一般，那麼我們可以採取一些其他的方式方法。比如可以把幼稚園老師的活動錄成磁帶，在家裡讓寶寶聽，或者買一些內容比較好的音像資料，讓寶寶看、聽。而且在寶寶學習的過程中，也是家長學習的過程，可以跟寶寶一起學，在學的過程中就產生互動，這樣寶寶可能跟我們家長交流就有基礎了。記住，不要把學語言當成是一種學習的負擔，把它變成生活的一部分。
如果家長英語水準一般，那麼我們可以採取一些其他的方式方法。比如可以把幼稚園老師的活動錄成磁帶，在家裡讓寶寶聽，或者買一些內容比較好的音像資料，讓寶寶看、聽。而且在寶寶學習的過程中，也是家長學習的過程，可以跟寶寶一起學，在學的過程中就產生互動，這樣寶寶可能跟我們家長交流就有基礎了。記住，不要把學語言當成是一種學習的負擔，把它變成生活的一部分。