學校的最後一門課是《婚姻經營和創意》， 主講老師是學校特地聘請的一位研究婚姻問題的教授。 他走進教室， 把帶來的一疊圖表掛在黑板上， 然後， 他掀開掛圖， 上面是用毛筆寫的一行字：婚姻的成功取決於兩點：
一、找個好人。
二、自己做一個好人。
“就這麼簡單。 ”教授說。
這時台下嗡嗡作響， 因為下面有許多學生是已婚人士。 不一會兒， 有一位30多歲的女士站了起來， 說：“如果這兩條沒有做到呢？”
教授翻開掛圖的第二張， 說：“那就變成4條了。 ”
一、容忍， 幫助， 幫助不好仍然容忍。
二、使容忍變成一種習慣。
三、在習慣中養成傻瓜的品性。
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四、做傻瓜， 並永遠做下去。
教授還未把這4條念完， 台下就喧嘩起來， 有的說不行， 有的說這根本做不到。 等大家靜下來， 教授說：“如果這4條做不到， 你又想有一個穩固的婚姻， 那你就得做到以下16條。 ”
接著教授翻開第三張掛圖。
一、不同時發脾氣。
二、除非有緊急事件， 否則不要大聲吼叫。
三、爭執時， 讓對方贏。
四、當天的爭執當天化解。
五、爭吵後回娘家或外出的時間不要超過8小時。
六、批評時， 說話要出於愛。
七、隨時準備認錯道歉。
八、謠言傳來時， 把它當成玩笑。
九、每月給他或她一晚自由的時間。
十、不要帶著氣上床。
十一、他或她回家時， 你一定要在家。
十二、對方不讓你打擾時， 堅持不去打擾。
十三、電話鈴響時， 讓對方去接。
十四、口袋裡有多少錢要隨時報帳。
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十五、堅決消滅沒有錢的日子。
十六、給你父母的錢一定要比給對方父母的錢少。
教授念完， 有些人笑了， 有些人則歎起氣來。 教授聽了一會兒， 說：“如果大家對這16條感到失望的話， 那你只有做好下面的256條了。 總之， 兩個人相處的理論是一個幾何級數理論， 它總是在前面那個數字的基礎上進行二次方。 ”
接著教授翻開掛圖的第四頁， 這一頁已不再是用毛筆書寫， 而是用鋼筆， 256條， 密密麻麻。 教授說：“婚姻到這一地步就已經很危險了。 ”這時台下響起了更強烈的喧嘩聲。
不過在教授宣佈下課的時候， 有的人坐在那兒沒有動， 他們的眼角好像還有淚花。
