學校的最後一門課是《婚姻經營和創意》， 主講老師是學校特地聘請的一位研究婚姻問題的教授。
他走進教室， 把帶來的一疊圖表掛在黑板上， 然後， 他掀開掛圖， 上面是用毛筆寫的一行字：
婚姻的成功取決於兩點：一、找個好人；二、自己做一個好人。
“就這麼簡單。 ”教授說。
這時台下嗡嗡作響， 因為下面有許多學生是已婚人士。 不一會兒， 有一位30多歲的女士站了起來， 說：“如果這兩條沒有做到呢？”
教授翻開掛圖的第二張， 說：“那就變成4條了。 ”
一、容忍， 幫助， 幫助不好仍然容忍；二、使容忍變成一種習慣；三、在習慣中養成傻瓜的品性；四、做傻瓜，
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教授還未把這4條念完， 台下就喧嘩起來。 等大家靜下來， 教授說：“如果這4條做不到， 你又想有一個穩固的婚姻， 那你就得做到以下16條。 ”
接著教授翻開第三張掛圖。
一、不同時發脾氣；二、除非有緊急事件， 否則不要大聲吼叫；三、爭執時， 讓對方贏；四、當天的爭執當天化解；五、爭吵後回娘家或外出的時間不要超過8小時；六、批評時要出於愛；七、隨時準備認錯道歉；八、謠言傳來時， 把它當成玩笑；九、每月給他一晚自由的時間；十、不要帶著氣上床；十一、他回家時， 你一定要在家；十二、對方不讓你打擾時， 堅持不去打擾；十三、電話鈴響時， 讓對方去接；十四、口袋裡有多少錢要隨時報帳；十五、堅決消滅沒有錢的日子；十六、給你父母的錢一定要比給對方父母的錢少。
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教授念完， 有些人笑了， 有些人則歎起氣來。 教授聽了一會兒， 說：“如果大家對這16條感到失望的話， 那你只有做好下面的256條了。 不過， 婚姻到這一地步就已經很危險了。 ”這時台下響起了更大的喧嘩聲。
不過在教授宣佈下課的時候， 有的人坐在那兒沒有動， 他們的眼角好像還有淚花。
愛一個人， 要瞭解， 也要開解；要道歉， 也要道謝；要認錯， 也要改錯；要體貼， 也要體諒；要接受， 而不是忍受；是寬容， 而不是縱容；是支持， 而不是支配；是慰問， 而不是質問；是傾訴， 而不是控訴；是彼此交流， 而不是凡事交代；是為對方默默祈求， 而不是向對方諸多要求；可以浪漫， 但不要浪費；可以隨時牽手，
