成功的教育是“虎父無犬子”，失敗的教育是“母強子弱”

每個無能的孩子背後， 都有一個強勢兇悍的父母！

鄰居的女兒， 跟我家小孩年齡相仿， 從小到大， 周圍的人都說她性格內向、不愛說話、不喜歡跟小朋友玩。 她的媽媽為此也非常苦惱， 時不時跟我們說， 她家女兒性格太孤僻， 長大了還像這個樣子的話一點都不好， 話語裡充滿了各種抱怨和不滿。

但是， 只要孩子跟我家女兒一起玩， 就非常活躍， 兩人一起手牽手、追著打打鬧鬧， 嘰嘰喳喳的講不停， 像是一個剛放飛的小鳥， 非常可愛。 這時候我才發現， 這孩子之所以內向、孤僻， 跟她媽媽的教育方式有很大關係。

孩子手裡拿著貼貼畫， 圍觀的小朋友都想要一個貼著玩， 孩子不想給， 她就發威了：給他們一人一個貼著玩， 又不值錢， 就你摳。 說著， 就一把拿過女兒手中的貼貼畫， 一人分一個， 小朋友們高興的跑開了， 只有孩子抱著剩下的貼畫， 悶不作聲， 有點想哭的感覺。 可是她不但不安慰、不解釋、不道歉， 反而用手指著孩子的額頭， 繼續說：我跟你說過多少遍了， 有東西要跟小朋友一起分享， 大家一起玩嘛， 不要那麼小氣。

孩子不小心踩到泥團裡， 腳下全是泥巴， 滿臉愁苦的問怎麼辦， 她二話不說劈頭蓋臉的就罵：都多大了， 走路就不長眼睛， 不知道看著地下嗎？這麼大的人了一點都不省心。

孩子正在畫畫， 一幅畫沒完工， 她喊著過來洗手。

喊了兩聲， 孩子可能畫畫太入迷、沒聽到， 她就火氣沖天的大叫：你是不是聾了， 喊你這麼多聲沒聽到？天天就知道慢騰騰的， 一點也不靈活。

類似的例子還有很多很多， 只要聽到她聲音洪亮的訓自己孩子時， 我家女兒都會不由自主的捂著耳朵， 而她那內向、文靜的乖女兒， 卻無動於衷， 好像早已習慣了媽媽這個樣子， 無力反抗， 又改變不了。 生活在這樣環境下， 被父母大呼小叫的使喚著、指責著， 不被呵護、不被關懷和理解， 即使孩子很聰明很有靈性， 估計也會被這樣強勢的媽媽嚇怕了。

望著那一群生龍活虎、一起扮酷、一起玩耍的孩子們， 再看看身邊這個坐在一旁、脫離群體的乖孩子， 我心裡有點淡淡的哀涼。 上帝賜予了她這樣強勢的父母，

她能怎樣呢？除了適應、接受、屈服， 小小年紀， 還能怎麼樣？

想起了李靜在節目上講的故事， 一個小孩， 父母太強勢， 總逼迫他做不願意的事。 後來他去美國， 剛下飛機場， 就發資訊給父母說：“你們根本不愛我， 否則不會一直想要改變真實的我。 所以， 我再也不回去了， 永別。 “

看到孩子說這樣的話， 相信每個父母都覺得非常的痛心， 但是每一個問題孩子的身後， 定會有一個問題父母的存在。

如果孩子長期受到父母的壓迫， 他自身成長的能量就會被削弱， 對父母產生恐懼心理， 有著巨大的壓力後， 他們就會害怕父母， 甚至會想著法的遠離父母。

如果孩子做錯事情， 或者不能完成我們期望的那樣去做， 而我們只知道大罵的話，

那孩子就會覺得受到了“壓迫”， 就會把想法埋在心底不敢說出來， 從而成為像上面的小女孩一樣非常內向孤僻的孩子。

我們都盼望自己的孩子能夠擁有一個陽光快樂、活潑健康的童年， 那就要學會放下自己的強勢， 放下自己領導的架子， 不要總是給孩子發號施令。

當孩子提出無理要求時， 你可以和孩子講， “現在我們玩個遊戲， 你當媽媽， 我當你， 如果我像你提出一定要買一個玩具， 你會怎樣呢？”通過這樣商量的口吻或者角色互換的方式， 讓孩子有深刻的體會， 要知道你和孩子都是平等的。

另外也要適當在孩子面前表達情感， 不要放不下自己的面子， 事實上多表達對孩子的愛， 親子關係會更加和諧。

多點耐心，

多一點讚美與欣賞， 少一點批評和強勢， 溫柔一點， 隨和一點， 把孩子當朋友， 鼓勵孩子主動表達自己的想法， 這樣的話， 肯定會擁有一個更加陽光快樂、活潑開朗的孩子！

正如一位教育家所說， 成功的教育是“虎父無犬子”， 失敗的教育是“母強子弱”！別讓你的強勢成為孩子無能的根源！