今天這篇文章， 整理自羅靜老師上周讀書會的分享內容。 是羅靜老師關於二寶的教養心得， 當然， 又不止於此。
我一直在強調陪伴對於孩子的意義，
前不久的《陪伴，
是最好的教養》一書對陪伴已經說得比較多了。
不過，
今天，
我想從一個二孩媽媽的角度，
跟大家分享下，
我這段時間對陪伴的一些切身感受。
說起來， 我從懷小寶開始到現在， 更多的陪伴都是給了老大——開心。 因為在這個過程中， 大寶挺不容易的。 一開始， 她只是知道有一個生命要出現， 但並不知道它意味著什麼。 但是慢慢她就體會到， 原來另外一個小人兒的到來，
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我沒責怪她。 我很清楚地知道， 她需要我。 為此， 我用了一些小技巧向她表明我對她的愛不變， 並且二寶的到來， 也並不會奪走我對她的愛。 下面所分享的， 就是我與開心互動的一些小點滴。 希望對大家有啟發。
告訴老大， 你即將會有一個很乖的小夥伴/小玩具了！
剛懷二胎的時候， 我就開始跟開心反復說：“媽媽肚子裡有個小寶寶了， 開心知道是什麼意思嗎？你即將有一個跟屁蟲啦。 ” 她問我：“真的嗎？我讓他幹嘛他就幹嘛？”我說：“對！你可以讓他成為你的玩具，
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她聽了特別高興。 正是這樣跟她說， 她後來才能逐漸以比較積極的狀態， 去接納小寶寶的到來， 而不至於產生對抗和敵對心理。
二寶的小名， 是大寶取的
為了增加開心對小寶的興趣， 我帶著她給小寶起名字。 這種命名的行為很有意思。 就好像我們會自己所愛的人， 或者養的一朵花一隻貓咪取一個可愛的名字一樣， 這是一種獨特的親密， 能夠很容易拉近彼此距離。
果然， 開心很快投入其中。 在取了很多稀奇古怪的名字之後， 她蹦出一個詞：就叫可樂吧！我一聽， 挺好。 於是就這樣定下了。 從此以後， 她每天晚上都會對著我的肚皮喊兩聲：“可樂， 晚安。 ”
就這樣，
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沒有媽媽陪睡， 媽媽的被子也能帶給孩子安全感
生產完， 我躺在床上， 開心去看我， 見我疲憊的樣子， 哭了起來， 拽住我說：回家， 回家。 她似乎認為有什麼不好的事情發生在媽媽身上。
與此同時， 開心還意識到：今天晚上媽媽不能陪自己睡覺了。 這對開心來說， 是一個巨大的傷心事。 我看到那個小人兒不知所措了， 催促著姥姥趕緊回家。 後來我才得知， 她到了車站， 就抱著姥姥放聲大哭起來。 回到家， 她跟姥姥說了一句話：“媽媽不在， 我可能不能一覺睡到大天亮。 ”姥姥於是建議她在媽媽的被子裡睡。
於是， 開心就在我的被子裡， 一覺睡到天亮。 第二天起床， 她很高興地發現，
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開心不想上幼稚園， 好在， 我溫和且堅定地堅持了
我在醫院呆了三天回來後， 開心就再也不想去幼稚園了。 我允許她暫時不去幼稚園。 但是我也明確告訴她：你現在不想去， 可以；不過幼稚園總是要上的。 連著幾天， 我都會通過各種方式去告訴她、暗示她， 幼稚園的好玩之處。 加上前期她的規則意識建立的不錯， 很快， 她就能在發洩過情緒後， 默默接受必須要上幼稚園這一現實和規矩。
月子裡， 姥姥和開心爸爸的關注大多都在開心身上。 出了月子後， 除了給可樂餵奶， 我其他時間也都會陪開心。
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比如， 有一天晚上， 我一個人在家。 正在給開心讀故事的時候， 可樂哭了。 我得馬上去看可樂。 結果開心就拉著我不准我走， 要我把故事講完。 我起身， 她就不停地說：“媽媽， 講故事吧。 媽媽， 講故事吧！”越說越傷心， 最好發脾氣說：“你真是壞媽媽！你對我一點都不好！”
我就一邊抱著可樂一邊安慰開心。 但並沒有用。 開心繼續發脾氣跟我說：“我要離家出走！”還說：“我不喜歡可樂， 要把可樂送走！”
那會兒我真的很想發火。 好在， 我忍住了。 她也只是一個孩子。 剛剛3歲多， 並沒有度過和媽媽完全分離的狀態， 她還是會有“媽媽是我的”這種意識。 弟弟的出現， 讓她有了媽媽不再愛我的擔憂。 若這個時候我再指責她，只會坐實她的擔憂，讓她更容易失控。
一個多月後，我看到開心慢慢地開始適應了。
她每天放學回家的第一件事情是逗可樂玩。她抱著可憐親啊捏啊——有的時候挺重的說實話。我知道，這是她喜歡可樂的一種表達方式，只是這種表達方式可能有問題。所以，我只會輕輕的提醒她如何表達喜愛更恰當。
我還鼓勵開心，可以給可樂講講幼稚園發生的事情。比如吃了什麼飯，今天老師說了什麼話，他們玩了什麼遊戲，或者回到家裡，想跟弟弟說什麼話……
一天，開心逗可樂玩，她唱歌給他聽，唱完之後抱著可樂，特別認真地說了句：“我知道，你是愛我的。”她沒有表達“我是愛你的。”但是我知道，這已經是她能夠表達出的最好的愛了，這個表達意味著，弟弟對她終於不再是個威脅了。
有時候，大寶對二寶的敵意還會反復出現，但這不是問題
開心越來越關心可樂了。比如，她在吃雪糕時，我問：“媽媽能吃一口嗎？”她說：“你不能吃，因為你吃完了，奶就變成冰涼的，可樂就感冒。”我想吃辣椒的時候，開心就會說：“媽媽你不能吃，因為你吃了辣椒，可樂吃了你的奶，就會咳嗽。”……
然而，事情並不是就這樣完全順利了。開心仍然會有反復，她對可樂的敵意，還會反復出現。但是，反復是正常的。孩子在成長的過程中，很多行為都會有反復。他們需要這樣一個過程，去慢慢消化生活帶給他們的一切。
比如餵奶這個事。有時候，我半夜去餵奶，她發現床上沒有媽媽的時候，就會很焦慮地哭。所以每天睡覺前，我都會跟開心說：“今天晚上，如果看到媽媽不在床上，我們不哭好嗎？你知道，媽媽就在那邊餵奶，並沒有離開你。”她很肯定地說：“好！”但真正去餵奶的時候，她還是會哭。第二天早晨我問他：“開心怎麼又哭了呢？”她就說：“因為我想媽媽。”
當面對孩子的這些行為時，不少媽媽可能會認為，孩子不懂事，不聽話，但其實孩子說的很多話沒有錯，看起來消磨人的行為也沒有錯，他們只是在表達一種情緒。一個有安全感的孩子是這樣的，他去表達自己的各種情緒而不害怕會受到懲罰。理解這一點，對我們的育兒非常重要。
這就是我成為二寶媽媽之後，發生在我和孩子之間的故事。我相信各位爸爸媽媽一定有更多的故事。這些故事，可以分享給我。
二寶到來後，大寶能否順利度過，跟此前大寶安全感建構的好壞有很大關係。此前有一期靜觀育兒脫口秀，我談過這個話題，借此一併分享給大家。
若這個時候我再指責她，只會坐實她的擔憂，讓她更容易失控。一個多月後，我看到開心慢慢地開始適應了。
她每天放學回家的第一件事情是逗可樂玩。她抱著可憐親啊捏啊——有的時候挺重的說實話。我知道，這是她喜歡可樂的一種表達方式，只是這種表達方式可能有問題。所以，我只會輕輕的提醒她如何表達喜愛更恰當。
我還鼓勵開心，可以給可樂講講幼稚園發生的事情。比如吃了什麼飯，今天老師說了什麼話，他們玩了什麼遊戲，或者回到家裡，想跟弟弟說什麼話……
一天，開心逗可樂玩，她唱歌給他聽，唱完之後抱著可樂，特別認真地說了句：“我知道，你是愛我的。”她沒有表達“我是愛你的。”但是我知道，這已經是她能夠表達出的最好的愛了，這個表達意味著，弟弟對她終於不再是個威脅了。
有時候，大寶對二寶的敵意還會反復出現，但這不是問題
開心越來越關心可樂了。比如，她在吃雪糕時，我問：“媽媽能吃一口嗎？”她說：“你不能吃，因為你吃完了，奶就變成冰涼的，可樂就感冒。”我想吃辣椒的時候，開心就會說：“媽媽你不能吃，因為你吃了辣椒，可樂吃了你的奶，就會咳嗽。”……
然而，事情並不是就這樣完全順利了。開心仍然會有反復，她對可樂的敵意，還會反復出現。但是，反復是正常的。孩子在成長的過程中，很多行為都會有反復。他們需要這樣一個過程，去慢慢消化生活帶給他們的一切。
比如餵奶這個事。有時候，我半夜去餵奶，她發現床上沒有媽媽的時候，就會很焦慮地哭。所以每天睡覺前，我都會跟開心說：“今天晚上，如果看到媽媽不在床上，我們不哭好嗎？你知道，媽媽就在那邊餵奶，並沒有離開你。”她很肯定地說：“好！”但真正去餵奶的時候，她還是會哭。第二天早晨我問他：“開心怎麼又哭了呢？”她就說：“因為我想媽媽。”
當面對孩子的這些行為時，不少媽媽可能會認為，孩子不懂事，不聽話，但其實孩子說的很多話沒有錯，看起來消磨人的行為也沒有錯，他們只是在表達一種情緒。一個有安全感的孩子是這樣的，他去表達自己的各種情緒而不害怕會受到懲罰。理解這一點，對我們的育兒非常重要。
這就是我成為二寶媽媽之後，發生在我和孩子之間的故事。我相信各位爸爸媽媽一定有更多的故事。這些故事，可以分享給我。
二寶到來後，大寶能否順利度過，跟此前大寶安全感建構的好壞有很大關係。此前有一期靜觀育兒脫口秀，我談過這個話題，借此一併分享給大家。
