成為孩子最好的朋友和夥伴

我們家是一個和諧幸福的家庭， 是一個典型的三代之家。 在這個家裡， 爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和孩子之間， 溝通很流暢、無處不在。 大人和孩子不僅經常談心交流， 而且還採用豐富多彩的形式進行交流和溝通。 我給大家講其中的兩個故事。

故事一：

那是在上個學期， 一個陽光明媚的午後， 我和孩子在中孚廣場蹺蹺板上盡情地玩。 玩累了， 孩子說：“媽媽， 咱倆說說話吧”， 知道孩子有思想要與我交流， 我是既關切又高興。 我們一邊玩著， 孩子一邊向我暢談他的“人生規劃”。 孩子胸有成竹地談到：“我的短期目標是期末考試考好，

中期目標是考上外國語中學， 長期目標是當一個數學家。 ”我說：“好啊， 你很有頭腦、有主見。 那你怎樣實現目標啊？每一位成功人士都有一套自己的學習方法呀， 他們是通過博采多學、勤奮努力才一步一個腳印地走向成功的。 ”孩子說：“我知道， 我會努力的！”在期末考試後， 我們母子又接著上一次談的“人生規劃”話題接著談， 我對孩子的“人生規劃”及時地總結和更深入誘導， 使孩子自己懂得了這樣一些道理：長大當一名數學家不但要有知識， 還要注意細節、能力的培養， 各項目標經過努力就能實現。 另外， 孩子喜歡寫詩， 希望還能成為一個詩人。 我對孩子希望自己全面發展的想法很欣慰。

故事二：

2006年4月的一次模擬考試，

考前一天晚上孩子既興奮又緊張。 他在不停地唱歌， 自己調節放鬆。 爺爺、奶奶提醒他考試要穩。 我想了一會兒， 就像不經意似的來到孩子身邊， 我說：“寶寶， 我給你削個梨吧。 ”他說：“媽媽， 吃梨只能解決上火， 我心理上的火還是解決不了。 ”我說“你是不是考試緊張啊。 ”他點點頭。 我知道孩子一向開朗幽默， 我就想既結合考試， 又調節氣氛地幽默一下， 我突發奇想給他說道：“所謂考試呢， 就是考考試試！”他聽後輕鬆地笑了。 我又及時誘導：“近日， 媽媽單位崗位競聘， 媽媽想， 既然要開展此項工作， 結果如何是以後的事情， 要緊的是我的工作和演講代表我的水準， 我有這個實力， 為什麼不能發揮得更好？”孩子說：“我懂了。 ”我又接著說：“你只要考出自己的水準， 也就是戰勝了你自己， 你就是最好的， 因為你的知識扎實， 要相信自己的實力。 ”後來從考場一出來， 他就沖我揮手， 高興地告訴我：“媽媽， 我考出自己的水準了！”通過這次考試， 他學會了如何保持一種良好的心態去戰勝自我迎接挑戰。

孩子誠實守信、責任心很強， 積極上進。 在他當選中隊長後， 我與他談話：“你作為中隊長， 自己率先垂范， 方方面面優秀了， 就是一面旗幟， 就能影響大家， 掌握了更多的知識， 將來才能報效祖國。 ”孩子高興地點點頭， 我明白， 孩子在求知的道路上是說到做到的。 這讓我很欣慰。

回顧幾年來育兒實踐帶給自己的激動和鼓勵、感悟和反思， 自己也在和孩子一起成長。 我認為應主要從以下幾個方面對孩子進行引導：

首先， 善於傾聽是溝通的前提。 耐心的傾聽、理性的引導、欣賞中關切。 尤其是當孩子講述得精彩時真誠地給予鼓勵。 因為我知道沒有欣賞， 就沒有傾聽， 也就沒有進一步的理性思考， 更不會做出正確的引導。

其次， 發現與鼓勵是溝通的關鍵。 在傾聽的過程中， 不但要認真傾聽， 而且要善於思考， 注重在談話中發現孩子的閃光點並予以鼓勵。

第三， 童心未泯。 我和孩子是天然的最好的朋友和夥伴。 我們一起成長、進步。 我認為家長如果沒有一顆童心， 就談不上真正地溝通。 我的孩子健康活潑， 性格開朗， 知識面廣， 我們倆常常以對方能理解的語言進行溝通， 真正成為了對方的朋友和夥伴， 溝通也就水到渠成。

第四， 幫助孩子分析是非、大小、輕重， 回答為什麼， 慎用批評。 我們每次溝通都是在心情愉快、超越自己、梳理思緒中進行。 如通過對“人生規劃”的這項溝通， 就給孩子留下了很深的印象， 並一直激勵著他！這對他的成長有著很大的鼓勵作用， 這是他的一大收穫。

第五， 舉一反三、融會貫通。 當孩子對一件事情絞盡腦汁和徵求意見時， 我會舉成功人士的例子， 不給具體答案， 只給他以啟迪、感悟， 以使他能夠學會從別人的事例中得到啟發， 學會從他人那裡取得有用的資訊， 加以分析、思考、綜合、改進使之為我所用。 他聽後總會高興地說：“我明白了。 ”這是傾聽欣賞後的最高境界， 舉一反三， 融會貫通。

第六， 良好的心態是成功的基礎。 在平時的溝通中，我的孩子有著自己的頭腦主見，能在愉快中學習提高。我們時時互相激勵、關心、學習，在日常生活中溝通就會自然體現。

總之，他的每一位老師給了他知識和能力的提高，爺爺、奶奶給了他啟迪和數學奧妙無窮的樂趣。我們家裡和諧幸福和開放的氛圍，使他的能夠與大人們自然溝通，使他能在愉快中學習、生活和成長，他自己能夠在歡樂中學習和學習中歡樂！廣勘博采，對知識的渴望成為他的愉快成長中的追求！

在平時的溝通中，我的孩子有著自己的頭腦主見，能在愉快中學習提高。我們時時互相激勵、關心、學習，在日常生活中溝通就會自然體現。

總之，他的每一位老師給了他知識和能力的提高，爺爺、奶奶給了他啟迪和數學奧妙無窮的樂趣。我們家裡和諧幸福和開放的氛圍，使他的能夠與大人們自然溝通，使他能在愉快中學習、生活和成長，他自己能夠在歡樂中學習和學習中歡樂！廣勘博采，對知識的渴望成為他的愉快成長中的追求！