如何治療缺陷多動障礙患兒, 育兒知識專家為大家解答如下:
醫生如何診斷:
孩子是否患有ADHD, 需要請專業的醫生為孩子進行檢查和評估, 並為孩子提供正確的診斷與治療。
美國兒科學會(AAP)制定了一個6—12歲孩子使用的ADHD診治指南, 一般情況下, 如果孩子患有ADHD, 通常會有如下表現:
1、上面提到的某些症狀會在多種場合下出現, 如家裡、學校和其他社會場所等。
2、這些症狀會顯著影響到孩子某些日常生活的能力, 如寫作業、與家人或朋友友好相處等。
3、通常在7歲前發病。
4、這些症狀會持續6個月以上。
5、孩子很難與學校、家庭以及社會的環境相融洽。
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目前還沒有可靠的試驗用來診斷ADHD, 但兒科醫生會根據從父母、學校以及其他看護者那裡瞭解到的情況對孩子進行評估。 美國兒科學會會員Michael I.Reiff博士提出, 美國兒科學會和其他專業組織建議對ADHD的評估要遵循一個統一的標準, 結合孩子各方面的功能進行評價, 而不僅僅局限於ADHD這個病本身的一些特質。
有些患ADHD的孩子還同時伴有其他行為問題。 因此, 兒科醫生還會對可能同時存在的其他共患疾病進行排查, 這其中包括:
1、對立違抗性障礙和品行障礙:
對立違抗性障礙超出了一般的兒童行為變異範圍, 主要表現為愛發脾氣, 故意冒犯他人, 常與父母或老師對抗或挑釁等。
品行障礙與之類似,
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2、情感障礙和抑鬱:
ADHD患兒, 特別是伴有行為障礙的孩子在青春期出現自殺的風險會更高。 這些孩子往往有家族史。 兒科醫生會針對這類孩子選擇另一類藥物, 而不是通常用於單純治療ADHD的藥物。 約有18%的ADHD患兒會同時伴有包括抑鬱在內的情感障礙。
3、焦慮性障礙:
極端的畏懼、擔心和驚恐是伴有焦慮性障礙的ADHD患兒常見的情緒表現。 這種情緒障礙的典型症狀有脈搏加速、出汗、腹瀉和噁心等。 約有25%患ADHD的孩子會受到這些情緒的影響,
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4、學習困難:
ADHD的孩子很難掌握某種學習技能, 比如閱讀或算術。 如果孩子還同時伴有學習困難, 將更難適應學校生活。 學習障礙通過智商測定和學習成績考核就可以做出判斷。
治療計畫:
由於科學家們對ADHD做了大量的研究, 因此目前的治療對絕大部分ADHD的孩子都比從前更為有效。 儘管還不能根治該病, 但有很多可行的治療方案, 兒科醫生會根據孩子的病情進行具體選擇。
通常治療計畫主要包含以下幾方面內容:
遠期的治療計畫目標:包括行為的改善, 多動性方面的管理, 病情的全面監測。
ADHD的教育宣傳。
治療團隊:由醫生、父母、老師、看護人員、其他專業醫護人員以及孩子組成的治療團隊的合作。
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藥物治療。 行為治療。
對父母的培訓以及對個人和家庭的心理諮詢。
由於ADHD不可能徹底治癒, 因此ADHD的治療計畫和哮喘、糖尿病等其他慢性病一樣, 是一個長期的治療過程。 Reiff博士說:“治療計畫的開始和實施對所有家庭來說都非常艱苦, 因此, 一定要結合每個家庭的具體情況為孩子制定合理可行的治療方案和目標。 ”
教育是整個治療計畫中非常重要的一項, 首先要對家長進行教育。 父母對疾病瞭解得越多, 就可以越詳細地向老師和其他看護者說明孩子的情況。
行為治療:
大多數專家都建議ADHD的孩子同時接受行為治療和藥物治療。
行為治療有多種方式, 但最終目的都是為了能夠説明孩子獲得行為方面的改善。
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藥物治療:
治療計畫中另一項重要的內容是藥物治療, 其中神經興奮藥物是治療ADHD最常用的藥物, 它們可以幫助孩子更加專心, 避免分神, 從而能更有效地集中精力, 控制自己的行為。 這類藥對大部分孩子來說都是安全而有效的, 80%左右的孩子在使用神經興奮藥物後, 病情得到了很大改善。