我們應該如何讓孩子學會“有禮貌”？

你家裡是不是也曾經上演過類似的一幕？孩子對著你大聲嚷道：“為什麼今天沒有優酪乳， 只有牛奶？我的優酪乳哪去了？”或者更嚴重的：“如果你再不給我霜淇淋， 我就把你的鞋子扔到樓下……”

是時候， 也是有必要來討論“尊重”這個話題了。 尊重其實是一個內涵非常豐富的品質， 它代表的不僅僅是有禮貌、有教養， 同時還包含了友好、體涼、理解、誠實， 以及開放的思想和態度。 怎麼培養孩子具備“尊重”的品質而人見人愛呢？（http://yuer.mama.cn）育兒專家表示， 除了榜樣作用外， 我們還需要從多角度的點滴生活入手。

有禮貌

禮貌的行為不僅僅是禮節的需要，

也是孩子內心建構好品質的需要。 在孩子說“謝謝”"你好”"再見”時， 他們會感受到人與人之間眼神和資訊的溝通， 也會慢慢理解付出和回報之間的因果關係。

課堂作業：當孩子學會說“請”“謝謝”“你好”“再見”後， 告訴孩子， 說這些話的時候要看著對方的眼睛， 這樣別人會很清晰地感受到你傳遞的資訊。 如果孩子有時忘記了或者忽略了， 給孩子恰當、溫和的提醒。 如果是一些特殊的場合， 比如婚禮或者西餐廳等需要特別注意禮節的地方， 之前最好和孩子說得更具體和詳細一些， 必要的時候可以在家裡演習一遍， 這樣出錯的幾率就會降低很多。

升級作業：有針對性地鼓勵和表揚， 不僅可以強化孩子的禮貌行為，

還能讓孩子感受到禮貌行為的正面效果。 比如：“你知道嗎？剛才特特媽媽給你的餅乾是她自己親手做的， 你表示很有禮貌的感謝， 讓她很有自豪感。 ”這可以讓孩子意識到， 他的禮貌正在對別人造成很正面積極的影響。