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我們應該如何避免不正確的挫折教育

挫折教育是為了教孩子學會應付挫折亊件, 培養孩子的堅強意志, 提高耐挫力。 適度的挫折, 有利於耐挫力的培養, 但挫折強度太大, 或受挫的頻率太高, 超過孩子的承受力, 則適得其反, 將會造成孩子的自卑感, 使孩子畏懼挫折,遇事不敢去做, 變得縮手縮腳。 有些孩子甚至會由此變得冷漠、憂鬱、情緒過度緊張。 所以, 提醒, 家長必須要注意孩子的可接受性, 避免不必要的挫折。

孩子很少對家長的期望提出疑問, 往往只是懷疑自己的能力。 當家長的期望過高時就會使孩子受挫。 如果我們瞭解孩子的成長過程,

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並對孩子的興趣愛好給予重視, 然後再提出要求,這要求就是現實的、可行的。 讓孩子充分發揮自己的天資, 而不是按照父母的幻想去做, 或者是完成父母年輕時未曾實現的夢想, 才能降低受挫的程度。

為了避免不切實際的高期望給孩子帶來不應有的挫敗感, 家長應該經常反思自己對孩子的要求是否恰當。 通過反思,可能會發現我們的某些模糊認識影響著對孩子的態度。 這樣, 我們就可以糾正它, 而不至於繼續盲目地把自己的錯誤要求強加于孩子。

提醒, 家長有時候不太願意反思, 因為反思可能會帶來我們不想面對的事情, 但它卻是改變或堅持某些想法的第一步。 家長如何能在客觀分析的基礎上,

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幫孩子樹立起堅定的信心, 同時又避免孩子遭受不必要的挫折, 也正是從這裡起步。

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