6歲的艾艾和奶奶一起逛商場， 看到了好朋友樂樂玩的新上市的芭比娃娃， 非要買。 奶奶從老家來， 第一次和孫女逛商場， 就覺得別的孩子有， 自己家的孫女也必須有， 也不顧及家裡已經有很多娃娃玩具， 又很“爽快”地買下了。
這樣的場景， 你碰到過嗎？
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一味地拒絕孩子， 會讓孩子失去安全感， 變得自卑， 影響親子關係；滿足孩子， 會讓孩子失了分寸， 不知道規則， 變得自私自利。
怎樣拒絕孩子更有效？ 怎樣有的放矢地滿足孩子？這是一門需要修煉藝術。
溫柔而堅定的拒絕
一味的拒絕孩子會傷害到孩子的自尊心， 一味的滿足又可能會滋生孩子的任性。
拒絕孩子不合理要求並不是拒絕孩子， 而是用拒絕的方式説明孩子更好的成長， 同時讓孩子學會去處理自己的事情， 提高孩子獨立自主的能力。 拒絕孩子不合理要求的時候， 要講清楚拒絕的理由， 但依然讓孩子感受到父母對孩子的愛。
在拒絕孩子的無理要求時， 有三個重要原則：
1、立規矩， 講原則；
2、拒絕的態度要溫柔而堅定
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3、不傷人， 不傷己， 不傷害環境。
比如說帶孩子去商場前， 就和孩子定好規則， 不能隨意的要玩具。 當我們拒絕孩子時， 拒絕的態度要明確也要溫柔， 最後最重要的是拒絕要給出充分的理由， 不要傷到孩子， 拒絕要及時， 該拒絕時不拒絕， 結果傷到自己， 也是不可取的。
可以參考的回應方式：“我知道你現在很生氣， 但是你不可以把杯子摔到地上”； “小烏龜死了， 你很傷心， 那你需要我做些什麼呢？”
滿足需要適度和恰當
滿足的原則有三個:
1、接受孩子的情感， 並不縱容孩子的行為
2、有節制的滿足
3、滿足不了的事情不騙孩子
在孩子提出要求的時候， 家長可以：
1、有技巧的滿足：更大限度的激發孩子內部動力
2、滿足不用孩子的“乖”來獲取
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3、學會延遲滿足， 培養孩子自控力
20世紀70年代， 在心理學家沃爾特·蜜雪兒的組織下， 美國斯坦福大學進行了著名的延遲滿足實驗。 實驗人員給4歲的孩子一顆好吃的軟糖， 並告訴孩子可以吃糖。 但是如果馬上吃掉的話， 那麼只能吃一顆軟糖；如果等20分鐘後再吃的話， 就能吃到兩顆。 然後， 實驗人員離開。 20年後， 做追蹤調查， 發現當年“能夠等待更長時間”的孩子， 也就是“自我延遲滿足”能力強的孩子， 在青春期的表現更出色。
這就是在心理學中大名鼎鼎的“延遲滿足”。
延遲滿足能力強的人， 可以有更好的自控能力。 能夠有更強的適應環境的能力。 有些家長在教養過程中， 刻意的去訓練孩子“延遲滿足”的能力， 卻忽視了“延遲滿足”的內在邏輯，
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正確的延遲滿足， 家長可以這樣做：對可以滿足的事， 延遲的同時告訴孩子原因。
這樣， 孩子知道自己的需求是被媽媽理解的， 知道媽媽在為了滿足自己而忙碌， 整個等待過程中媽媽都和自己在一起……雖然孩子可能會因為不耐煩而哭鬧幾聲， 但他會漸漸明白， 等待是有原因的， 他需要等待。
面對孩子的要求， 到底是該拒絕還是該滿足， 這道題， 家長們會做了嗎？
