我們為什麼要給寶寶講故事？

故事作為一種最受幼兒喜歡的文字形式， 故事對於孩子來說有特殊的吸引力。 一些好的故事， 他們可以百聽不厭。 其優美的語言典型的人物形象塑造， 生動的故事講述， 讓幼兒深深的吸引， 使他們增長了知識， 發展了智力， 並從中受到感染和教育， 懂得什麼是真善美， 什麼的假醜惡， 從而培養愛恨分明的情感， 並把學到的好思想見諸於行動。

想像力

多聽故事可以豐富孩子的想像力。 故事中的環境描寫最具特色， 隨著故事情節的變化， 高山、樹林、小溪等空間變化頻繁， 不同的環境在孩子的大腦中形成不同的畫面， 把自身融入故事情節中， 去感悟、去體會， 在潛移默化中豐富孩子的想像力。 可以說， 故事是培養孩子想像力的最佳材料。

興趣

多聽故事可以提高孩子的興趣。 讓寶寶主動參與一件事情， 往往比被動參與來得積極性高。 讓寶寶成為故事的編撰者、演講者，

只有寶寶知道故事情節的發展變化、只有寶寶能掌控主人公的喜怒哀樂， 這常常讓寶寶興致勃勃， 意猶未盡。

情商

多聽故事可以培養孩子的情商。 情商是成功人才的基礎條件， 是人生決勝的關鍵， 在幼兒成長中很多童話故事具有很明顯的培養孩子情商的作用。 如《賣火柴的小女孩》， 讓孩子有同情心， 珍惜美好生活;《皇帝的新裝》則告訴孩子們要相信自己， 做誠實的孩子。 在童話故事中， 孩子們能學到好與壞、真與假、善與惡、同情與反感等， 可以培養孩子的道德判斷力與價值觀， 可以豐富孩子的情感， 開啟智慧的大門。

自我教育

多聽故事可以讓孩子學會自我教育。 寶寶有時候會無理取鬧， “軟硬兼施”還不足以平息。

這時不妨給寶寶編個故事， 順勢把這個無理取鬧的寶寶當成故事的主人公， 進而演繹一段有趣而富有意義的故事。 比如， 有一陣子寶寶癡迷零食不肯好好吃飯， 媽媽就可以引導寶寶編撰了一個小寶寶歷險零食王國的故事：“那個國度想吃什麼就吃什麼， 要什麼有什麼， 寶寶神往不已的零食， 統統出現在零食王國。 當寶寶嚮往不已時， 各種險象開始環生……”一方面大大轉移寶寶對零食本身的注意， 另一方面不動聲色地教育寶寶多吃零食的害處。 時隔幾天， 寶寶“我要吃冰激淋”的口號變成了“媽媽， 我們再來講零食王國的事情”。

語言表達

多聽故事有助於提高孩子的語言表達能力。 聽故事， 能發展幼兒的邏輯思維力，

多接觸言語溝通， 有助於提高其口語表達能力語言的發展， 除表現在能正確發音， 掌握一定的詞彙外， 還表現在學會組詞或成句的一些規律上。 另外， 也有助於培養幼兒聽讀的習慣以及對文學作品的興趣， 萌發幼兒初步感受和表現美的情趣， 童話故事的語言活潑、簡練、流暢、通俗易懂， 句式表達無比豐富， 是不同民族語言的精華， 集語言、心理、環境等描寫為一體， 語言的作用發揮得淋漓盡致。 在講故事的過程中， 注重語言的表達， 抑揚頓挫， 讓孩子感受語言的魅力， 如置身於童話世界中。 在實踐中， 我們也能深深感受到故事是兒童學習語言的好教材。