孩子孝敬父母的意識是從一個又一個親情故事中聽會的， 孩子孝敬父母的行為是從自己的親人的一個又一個孝行中看會的， 孩子的孝心是從日常小事中培養起來的。 孝敬父母的教育要從哪些小事做起呢？以下8條建議， 供家長們參考。
1、父母和孩子一起孝敬老人。
父母去看望自己的父母（孩子的爺爺奶奶、姥姥姥爺）時， 要帶上孩子一同前往， 讓孩子親眼看看父母是怎樣孝敬父母的。
那種“只愛自己的媽媽， 不愛丈夫的媽媽”的現象， 在年輕媽媽中相當普遍。 我可以明確地告訴這些媽媽， 在婆婆面前，
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我的女兒在外地上高中， 就在高考前夕， 孩子的姥爺病逝， 有人說， 孩子離家比較遠， 又馬上面臨高考， 就不讓她回來吧。 我們毅然決定讓孩子回來參加她姥爺的發喪、火化、弔唁、追悼會、下葬等活動。 我讓她自始至終陪伴著她的媽媽， 她一次又一次地看到媽媽哭得柔腸寸斷、死去活來的情景， 自己也一次又一次地潸然淚下， 泣不成聲， 內心受到巨大的震撼。 她感受到了人失去親人時是怎樣的痛斷肝腸。 我認為， 這種親情體驗比她高考多考十分八分要重要得多。
2、要讓孩子感受到父母的辛苦，
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在現在的不少家庭中， 愛只是父母對子女的單向傾斜， 而不能實現愛的雙向交流， 那麼這種愛就是畸形的愛。 孩子只有把父母給他的愛轉化為他對父母的愛， 這種愛的種子才算在孩子的心中生根發芽， 開花結果， 這種人間大愛正是這樣得以傳承的。 當年幼的孩子學會了關愛父母之後， 才有可能在她長大以後去愛國愛民， 去尊老愛幼， 去愛天下蒼生。
在一個雙休日， 李先生騎自行車帶孩子去公園。 看完各種動物表演， 孩子李雷十分興奮。 回家的路上行人稀少。 他對爸爸說：“爸爸， 讓我帶你一段怎麼樣？”李先生說：“你沒有帶過人， 能行嗎？”李雷說：“讓我試試吧。 ”爸爸也就同意了。
於是， 爸爸坐在車架上，
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到了星期一， 李先生照常騎著自行車送兒子上學。 騎到上坡時， 坐在後邊的李雷忽然跳了下來， 用手推著車。 爸爸非常欣慰。
3、要求孩子為老人做事時應理直氣壯。
當家長生病或身體不舒服時， 要理直氣壯地要求孩子做他應該做的事情， 如端水送藥或陪同就醫， 不要怕耽誤他學習時間。
教育孩子孝敬父母， 就從要從引導孩子為父母做這些小事入手。
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4、讓孩子給爸爸媽媽過生日。
讓孩子記住爸爸媽媽的生日， 對於初中以上的孩子， 完全可以讓孩子主持給爸爸媽媽過生日。 家長不要只給孩子過生日， 不給自己過生日， 這對孩子並不好。
5、從日常生活小事上對孩子提出要求。
如外出時和父母道別， 回家和父母打招呼；用餐時先讓父母入座， 替父母盛好飯菜；和父母說話應恭恭敬敬， 不能出言不遜。 當父母不能滿足孩子提出的要求時， 告訴孩子不能發脾氣，
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6、讓孩子體驗到父母的辛苦。
你不妨把你的日常工作向孩子說一下， 或帶孩子去上一兩次班， 讓他知道你上班走什麼路線， 每天都做些什麼事情， 你的工作中有哪些困難；你還可以告訴孩子下一個月、下一年家裡都需要買什麼東西， 需要花多少錢。
總之是讓孩子看到、體驗到父母的難處， 而不是只讓他聽父母說“我很辛苦”。
7、耳鬢廝磨中建立親情。
在孩子時間允許的情況下， 家長要要求孩子幫媽媽刷刷筷子洗洗碗， 給爸爸捶捶後背揉揉肩。親情培養，很多時候就是一些容易被我們忽略的細節。從這方面說，我不贊成孩子從上幼稚園或上小學起就到離家較遠的外地去上寄宿制學校，因為這不利於親情培養。親情，就是在一天到晚的耳鬢廝磨中建立起來的。
8、用親情故事啟發孩子孝敬父母的意識。
家長一定要定期抽出點時間和孩子談心聊天，要把自己的難處和家裡的難處有選擇地告訴孩子。通過談話，可以讓孩子體驗親情，啟發孩子孝敬父母的意識。
有這樣一個故事：女兒和媽媽吵架了，一氣之下，女兒轉身向外跑去。她走了很長一段路程，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了。可是她摸遍身上的口袋，卻連一個硬幣也沒有。
面攤的主人是一個很和藹的老婆婆，老婆婆看到她站在那裡，就問：“孩子，你是不是要吃面？”
“可是，可是我忘了帶錢。”
“沒關係，我請你吃。”
老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉下來了。
“你怎麼了？”老婆婆關切地問。
我很感激您。我們不認識，而您對我這麼好，可我媽媽，竟然常跟我吵架，還罵我。”
老婆婆聽了，平靜地說：“孩子，你想想，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這麼感激我，那你媽媽給你煮了十多年的飯給你吃，還給你衣服穿，你怎麼就不感激她呢？你怎麼還跟她吵架呢？”
女孩愣了。她匆匆吃完餛飩，開始往家走去，當走到家門附近時，一眼就看見疲憊不堪的媽媽正在路口張望……媽媽看到她，臉上立即露出了笑容：“快回來吃飯吧，再不回來飯都涼了。”這時，女孩的眼淚又掉下來了。
這個故事就很能啟發孩子孝敬父母的意識。
給爸爸捶捶後背揉揉肩。親情培養，很多時候就是一些容易被我們忽略的細節。從這方面說，我不贊成孩子從上幼稚園或上小學起就到離家較遠的外地去上寄宿制學校，因為這不利於親情培養。親情，就是在一天到晚的耳鬢廝磨中建立起來的。8、用親情故事啟發孩子孝敬父母的意識。
家長一定要定期抽出點時間和孩子談心聊天，要把自己的難處和家裡的難處有選擇地告訴孩子。通過談話，可以讓孩子體驗親情，啟發孩子孝敬父母的意識。
有這樣一個故事：女兒和媽媽吵架了，一氣之下，女兒轉身向外跑去。她走了很長一段路程，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了。可是她摸遍身上的口袋，卻連一個硬幣也沒有。
面攤的主人是一個很和藹的老婆婆，老婆婆看到她站在那裡，就問：“孩子，你是不是要吃面？”
“可是，可是我忘了帶錢。”
“沒關係，我請你吃。”
老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉下來了。
“你怎麼了？”老婆婆關切地問。
我很感激您。我們不認識，而您對我這麼好，可我媽媽，竟然常跟我吵架，還罵我。”
老婆婆聽了，平靜地說：“孩子，你想想，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這麼感激我，那你媽媽給你煮了十多年的飯給你吃，還給你衣服穿，你怎麼就不感激她呢？你怎麼還跟她吵架呢？”
女孩愣了。她匆匆吃完餛飩，開始往家走去，當走到家門附近時，一眼就看見疲憊不堪的媽媽正在路口張望……媽媽看到她，臉上立即露出了笑容：“快回來吃飯吧，再不回來飯都涼了。”這時，女孩的眼淚又掉下來了。
這個故事就很能啟發孩子孝敬父母的意識。
