我們的孩子應該懂得什麼？

我最近在學校家長網上佈告欄是看到一位媽媽的留言， 她擔心她4歲半的兒子懂的不夠多。 她這樣寫道：“4歲的孩子應該會什麼？”

大部分的回復讓我不僅覺得很難過， 而且相當惱火。 有一位媽媽羅列了一大堆她兒子會的事情。 比如會數到100， 瞭解行星， 會寫他自己的姓名等等。 其他家長們也留言附和他們的孩子也懂的很多， 有的孩子只有三歲。 有幾個人甚至在上面張貼相關的網頁連結， 不外乎什麼年齡應該會什麼等等。 只有少數的幾個人說每個孩子的發展進度不一樣， 不用太過擔心。

這些回復十分地困擾我。

他們給這個擔憂的母親列出了所有自己孩子會兒她的孩子不會的東西。 我們生活在這樣一個競爭激烈的文化裡， 甚至於我們的學齡前兒童已經開始追逐獎盃和炫耀。 童年不應該是一場競賽。

所以， 我在這裡提供了我認為一個4歲的孩子應該知道的東西。

她應該知道她總是被完全無條件地愛著。

他應該知道他是安全的， 他應該懂得如何在公共場合、和別人在一起和在突發的情況下保證自己的安全。 他應該知道誰是可以信任的人， 如果他認為不對的事情他可以不做， 不管是誰讓他做。 他應該知道他的人身權利， 而且知道他的家人會無條件支持他。

她應該知道怎麼笑， 怎麼鬧， 怎麼搞怪和發揮想像力。

她應該知道即使把天空畫成橙色， 給貓畫上6條腿都沒有問題。

他應該知道自己的興趣並被鼓勵發展它們。 如果他對學習數學不太感興趣， 那麼他的父母應該意識到， 他在不久的將來也能學會， 何不讓他就沉浸在火箭船、繪畫、恐龍和玩泥巴的世界裡呢。

她應該知道這個世界是多麼的神奇， 她也是。 她應該知道她是多麼的美好、燦爛、充滿創造力、熱愛生活、富有同情心和奇妙的。 她應該知道花一整天在戶外做花環、做泥餅和搭童話屋比練習拼寫要更值得， 十分值得。

更重要的是， 家長們需要知道什麼。

每個孩子學習走路、說話、閱讀和算術都有他自己的速度， 這跟他/她將來學得有多好沒有太大的聯繫。

最能讓孩子將來有高學分的事情就是給孩子閱讀。

不是學習卡片， 不是練習冊， 不是多高級的幼稚園， 不是閃亮的玩具或電腦， 而是父母每天早上或晚上（或兩者）， 坐下來給他們讀精彩的圖書。

成為班裡最聰明最有成就的孩子不一定就最快樂。 我們想給孩子提供幫助， 但卻讓他們陷入了跟我們一樣繁雜而充滿壓力的生活漩渦。 我們能給他們提供的最大的支持便是給他們一個簡單而無憂無慮的童年。

我們的孩子應該被書籍、自然、美工和探索包圍。 我們大多數的人可以嘗試放棄90%的玩具， 而孩子們並不會想念的。 但有些東西是重要的：組裝型的玩具像樂高和積木， 創意型的玩具如各種手工藝術材料（很棒）， 樂器（真的和多元化的），

扮演角色的服裝和各種各樣的書籍， 是的書， 還是書。 （順帶提一下， 這些東西都可以在舊貨店裡很便宜地買到）。 他們也應該自由地探索下面這些事情：當我們準備晚餐時， 他們可以坐在兒童椅上玩豆子（當然， 得有大人監督）；他可以用小鏟子揉麵包搗亂， 在廚臺上用刷子玩麵團， 即使弄得哪哪都是。 在後院給他們留一塊地方他們可以任意地挖草刨地。

我們的孩子更多需要的是我們。 我們已經變得很善於說我們更需要照顧好我們自己， 甚至把這當成一個藉口， 讓其他人照顧我們的孩子。 是的， 我們都需要私人的空間， 與朋友聚會， 需要有效的休息， 需要偶爾放下父母的身份。 但是， 我們這個忙碌的時代， 就像育兒雜誌建議的那樣，

每天給孩子10分鐘， 每個月組織一次週末家庭日活動。 這是絕對不行的！我們的孩子不會像需要美國一樣需要電腦、課外活動、芭蕾舞課、群體活動和足球訓練。 他們需要父親坐下來用心傾聽他們的生活， 需要母親跟他們一起做手工， 需要父母給他們講故事和跟他們一起犯傻。 他們需要我們在春夜裡陪他們散步， 即使他們還只是蹣跚學步的幼兒。

他們完全可以跟我們一起準備晚餐， 即使這會使完成時間延長一倍。 他們應該瞭解， 他們永遠是我們心裡的第一位， 而且我們真心愛和他們一起共度美好時光。