我們給孩子管壓歲錢，美國人已經給3歲小孩培養財商了！

春節寶寶收到了很多壓歲錢， 你家會怎麼處理呢？該怎樣培養寶寶的財商？最近， 看到了一個讓人哭笑不得的新聞。 渝北區雙龍派出所來了一對父母， 領著一個十來歲的男孩。 父母跟民警控訴， 孩子偷了家裡的錢還死不承認……

原來， 孩子在家裡背著父母拿錢， 錢都拿來買零食和玩具了， 拿的正是存放在父母那裡的壓歲錢。 父母認為他的行為是“偷”而不是“拿”， 要他認錯。 孩子拒不承認自己的行為有錯。

被發現偷了3次， 家長教育無效後， 一怒之下將孩子送進了派出所， 希望民警能幫忙教育孩子。

教育的結果？孩子主動要求給父母寫保證書，

以後不再擅自拿錢。

存壓歲錢的情景是不是似曾相識？小時候， 我的壓歲錢也是交給媽媽保管， 媽媽把它存到銀行裡， 直到大學就拿出來交學費。 這種傳統一代傳一代， 豆豆的壓歲錢如今也是交給豆爸管理。
關於壓歲錢的歸屬， 有些人認為這些錢是孩子所有的， 會交給孩子打理， 更多的則是替他管著， 無論是存起來還是買理財產品， 反正是到了一定的年齡才會交還給他。

律師認為， 孩子的壓歲錢是別人給的， 屬於孩子獲得的“贈與”， 這些財產屬於孩子所有， 不能視為家長的財產。 家長如果是佔有了， 則是對孩子財產的侵犯。 美國已經給3歲孩子培養財商了！正當我們還在討論孩子的壓歲錢怎麼管的時候，

外國人已經在孩子的財商教育上快人一步。 澳洲的幼稚園一般從大班開始教有關錢的知識， 系統認識錢是什麼、有什麼用， 如何管理等。 孩子通過收拾玩具、收拾碗筷等獲得零花錢， 這些零花錢可以自由支配。 荷蘭的孩子通常在4歲開始接受錢的觀念， 給孩子一個儲錢罐， 把零花錢都放進去， 定期拿出來數一數， 學會更好地存錢。 存夠一定數量後， 帶他到商店讓他把錢花出去， 但父母不會對他買的東西有所干預。 而美國對於孩子的財商教育則更為系統。

上圖是美國一些學校為少兒理財教育設定的目標。 從孩子3歲開始， 循序漸進， 沒錯過任何一個培養財商的時機。
在美國， 每年大約有300萬中小學生在外打工。 他們從小就會知道錢的概念， 有理財觀念， 會知道錢在生活中的重要性。
另外， 美國的慈善捐助很發達， 家長也會經常讓孩子把一部分的錢捐給慈善機構， 讓他學會分享。

上圖美國孩子常見的儲錢罐， 掛著四個標籤：儲蓄、開銷、捐贈、投資。 每一隔的用途不一樣， 讓孩子自我分配。
在孩子的財商培養上， 外國的這些辦法可以作為參考， 具體需要根據每個家庭的實際情況來制定。 建議從儲蓄、花錢、賺錢三方面來考慮。 儲蓄篇
1、為孩子準備一個儲錢罐。 把零花錢存起來， 培養孩子的儲蓄行為。 定期陪孩子拿出來數一數， 讓他有積少成多的感覺， 儲蓄的興趣就大了。
2、建一個銀行帳戶。 這應該是很多家長的做法了。 把壓歲錢等大額的錢存起來。 最好帶上孩子一起去開戶， 一定時間後再帶孩子去取款或者取利息， 讓孩子有存錢的概念， 不會認為家長把自己的壓歲錢據為己有。
花錢篇
1、定時定量給零花錢。 零花錢不能說給就給， 應該成為固定的事項。 根據孩子的年齡和消費情況， 每週或每月給固定數目的零花錢， 這些錢可以給他自由支配。
2、教孩子做預算表。 對於年齡大點的孩子， 不妨教會他們根據自己的消費情況做好下次領零花錢的預算表， 再監督他們按預算表執行， 減少不必要的花費。
3、記錄消費情況。 給孩子準備一個小小的記帳本， 對於消費情況做好詳細的記錄。 和孩子討論消費情況和消費品質， 看看哪些地方需要改進。 賺錢篇
1、讓孩子通過勞動賺取一部分零花錢。 給零花錢劃分一個機動部分， 也可理解成我們平常的工資上面的“績效”一欄。 這一部分可以通過孩子的勞動， 如幫忙做家務、給爸媽按摩等來賺取。
2、有條件的話嘗試經營活動。 現在一些小學會組織賣報紙的活動， 讓孩子通過實際的體驗認識賺錢的不易， 以及學習行銷技巧。 有條件的話， 不妨和孩子一起嘗試這些經營活動， 相信對於孩子的理財行為是有很大幫助的。