——在家庭裡創造與孩子平等相待， 平等溝通的環境。
家庭教育中最大的失敗就是孩子把父母當成僕人或者頂頭上司， 只有以一個朋友的身份， 一種平等的姿態與孩子交流溝通， 才能得到孩子的信任， 他才會毫無保留地告訴你， 他的心思、委屈、困惑。
——給孩子高品質的陪伴。
陪伴是愛， 是家長送給孩子最好的禮物。 家長要多花時間在孩子身上， 而不是多花金錢在孩子身上， 陪伴可以幫助孩子和家長形成親密的互動關係， 每天抽出一定時間， 陪孩子散步， 陪孩子旅行， 陪孩子運動， 陪孩子閱讀， 陪孩子遊戲，
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——保護孩子的好奇心。
孩子們常常會對日常生活中大人習以為常的東西表現出極大的興趣， 可不能小看孩子們的這些奇思怪想， 這中間往往蘊藏著不可預測的潛能， 好奇心是孩子們的天性， 是他們敢於探索新知、敢於創造的動力， 也是人類獲得智慧的關鍵。
——培養孩子健康的生活習慣幫助孩子從小養成鍛煉的習慣， 不僅能夠提高孩子身體素質， 而且使孩子智力不斷得到發展。
培養孩子自理生活的能力。 讓孩子學會自己吃飯、自己穿衣、自己整理玩具、書籍等。
教給孩子關於健康的基本知識。 讓孩子認識自己是怎樣長大的、讓孩子認識自己的身體， 懂得珍惜生命，
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我認為， 在早期教育中應該注意6方面的問題：
——要淡化知識技能的學習。 如果在6歲前太強調知識的學習， 後果很可能導致孩子上小學以後厭學。 我們應該做的是：開闊視野， 拓展思路， 增長見識。 多一些親子活動， 多陪陪孩子， 享受親情好時光。
——不要過度保護。 如果過度保護， 孩子會喪失自我保護的能力， 導致身心脆弱， 長大後沒有抗挫折能力。 只有不怕困難、不怕失敗的人， 才容易成功。
——過度鼓勵。 會導致孩子的對自己的判斷了， 對好壞的認知出現偏差， 降低孩子做事的動力。
——避免“比較”帶來的傷害。 很多家長常常會拿別的孩子與自己的孩子進行比較。 這樣的初衷也許能激發上進心， 但代價是親子感情惡化，
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——多陪孩子玩玩。 6歲以前如果不陪他玩， 那麼這輩子基本沒有機會和時間。 對於孩子該花的錢就去花， 該玩的時間就去玩。
——支持老師。 如果選擇了老師， 就支持他， 老師也會越來越陽光， 對你孩子的成長就更有利， 會把陽光、自信傳遞給你的孩子。
記者：對孩子的早期教育你給家長有什麼建議？
李俊傑：早期教育應遵循三個原則：給孩子自由， 有了自由的身體， 才會有自由的思想， 才會有無限發展的空間；保護好孩子身體和心理兩方面的安全；對孩子進行科學的引導， 有時候要看著孩子出差錯， 這是成長的代價。
