我家孩子被打巴掌了，結果老師這樣處理

最近看到各種校園暴力事件， 12歲女生投毒、8歲男童刺死4歲同學等等， 讓我想起剛上幼稚園的岑岑。

岑岑去年8月開始上中班， 每天下課後我都會先詢問她在學校的狀況“中午吃什麼？上課開心嗎？今天上了什麼？和同學相處的狀況？”

在上課後約一個月左右， 岑岑回家和我說：“媽媽， 妮妮打我臉！”。 我問：她怎麼打你臉呢？岑岑立馬語氣加動作， 表演得十分到位， 標準八點檔家庭倫理劇的賞巴掌。

心中立馬一把火上來， 也把這狀況告訴爸爸， 爸爸覺得應該是小孩表演太誇張， 建議我隔天再到學校詢問這件事情！

隔天送岑姐上課時， 也順便告知了老師這件事情。 其實心中怒火在燃燒， 但又不想被發現， 用了非常平穩和諧的口氣和老師說“有位同學打了岑岑的巴掌， 請老師幫我注意一下這件事。 ”

老師回：您是怕校園暴力啊？（開玩笑聊天口氣）

我答：幼稚園還不會校園暴力， 怕的是小孩不懂， 看太多電視， 學8點檔劇情， 拿同學來實驗。

老師回：會幫我處理這件事。

下課後得到的答案是， 老師：那位妮妮同學是覺得的岑岑可愛， 用手撫摸， 辮子摸到臉這樣撫摸。

雖然老師第一時間有處理， 但是這樣的回復明顯是“應付”， 之所以會這樣覺得。

1. 自己當過幼稚園老師， 基本上園方總是希望事情可以化沒事。 我自己心裡有數， 就算真的有打， 50%以上大概也會圓個理由不是這樣的狀況（按照以往工作經驗推測）。

2.可能小孩也不敢說， 只敢說她是摸的。

但最少有說出這件事， 給明確的警示， 我稍稍放心了， 以為應該不會有什麼事情了。

但是回家後之後在家裡的幾天， 岑岑意外的反常。 回家總是邊玩玩具， 嘴巴念著“妮妮，

不給你穿衣服；妮妮， 打你的頭；妮妮， 脫掉你的鞋子”口氣氣憤， 非常不正常（岑岑以前從來沒有這種行為， 就算出去在外跟別人玩被人打到， 也從來不會記得）

我幾乎可以肯定這不是“撫摸”一次的事， 而且造成她心理受創。 於是我再次問她：妮妮打你嗎？她馬上用很驚恐的眼神說“沒有”， 而且一再補充：你不要跟老師說喔！然後繼續玩她的玩具， 但都用一樣的玩法玩， 對著所有的玩偶生氣。

完全不對勁的小孩， 於是再次和老師反映岑岑在家裡的狀況

我：妮妮應該不是只有摸， 岑岑在家裡的狀況不尋常！（敘述上面在家裡的狀況）， 請老師幫忙解決這件事。

下課後， 老師說她已經請妮妮直接和岑岑對質， 請妮妮跟岑岑道歉，

並且告訴妮妮不可以再欺負岑岑。 如果再有此狀況， 會給予她懲罰。 最後上演和解擁抱戲碼。

這是老師第二次處理方式， 回來後岑岑的眼神都變了， 變得和善帶著小雀躍的心情和我說：媽媽今天我原諒了妮妮， 妮妮下課後還和我抱好緊， 一直對我道歉， 而且我們還當了好朋友喔。

從此之後， 岑岑就恢復正常， 也沒有打玩具奇怪的行為。 所以心結還是要解開， 無論是大人還是小孩。 岑岑是個性嬌嫩內向的孩子， 這類的孩子要多給予關心與關愛。 他們遇到事情會盡可能容忍， 不想惹事， 非到必要時才肯說出。 所以這需要家長時時注意， 用漸進式的答問， 詢問出校園生活， 才有利瞭解狀況。

這時候老師角色也是很重要， 需要一個能互相溝通的老師，

共同解決問題。 老師和家長要建立共同的親師關係， 並且有一顆同理心。 老師是幫助小孩學習 啟發孩子， 而家長得責任是幫助老師瞭解你的孩子， 請老師幫忙協助。 有問題可以具體表達清楚， 並解決問題， 可以的話盡可能當面探討， 不要用電話或是手機軟體， 看不見對方的表情。

希望所有的小朋友都能在校園裡度過最美好的時光。