一、爬高
解析：不要制止， 但一定要做好安全措施
寶寶在學步後， 隨著腿部力量的增強， 會比學爬時更喜歡爬高。 這種體能上的鍛煉， 有利於寶寶額葉和小腦的發育， 還有助於增強寶寶對空間感的認知。 所以， 這時父母千萬不能一味地說“No”、“不允許”、“不可以”， 以免打擊寶寶的自信心， 挫傷積極性。
因此， 寶寶在玩“攀爬”遊戲時， 媽媽與寶寶的距離要保持在一臂之內， 而且要營造一個安全的活動場所， 以免引發危險。 還有要注意的是不要在窗戶和陽臺上擱置可以墊腳的物品；桌腿和桌角要用軟墊包好；所有尖銳或易碎的“危險品”都要收起來；給地面鋪上厚厚的遊戲墊等等。
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二、咬人
解析：當寶寶1歲後， 出現咬人行為要制止
寶寶4個月左右的時候， 準備出牙， 因此牙齦腫脹等等不適讓寶寶喜歡啃咬東西， 而且這時的寶寶根本不知道咬人是對還是錯。 在這個時候， 正確的做法是給寶寶一些蔬果片、餅乾， 或者是磨牙棒和牙膠， 提供他更多的咀嚼機會。 這樣寶寶緩解了出牙的不適， 也就不會咬人了。
當寶寶大一些， 大概在1歲左右的時候， 有時也會出現興奮就咬人的情況。 這是一種寶寶自身宣洩情緒的髮式， 不過是用錯了發洩方法而已。 父母這時應該及時制止， 明確而嚴肅地告訴他這是“不允許”的行為。
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父母要注意搞清楚寶寶咬人的原因， 是發脾氣， 還是想引起別人的注意。 有的放矢， 對症下藥， 才能引導寶寶正確對待“咬人”這件事。
三、撕紙
解析：不用制止， 讓寶寶在撕紙中獲得快樂
曾經在微博上看過一個視頻， 有一個六七個月的寶寶， 只要爸爸媽媽在他面前撕紙或者自己撕紙的時候， 總會哢哢哢的大笑， 很可愛。 這是為什麼呢？
其實當寶寶六七個月大的時候， 基於一種好奇心理的， 當他們發現用過手的動作能改變紙張的形狀而且有發出聲響是一件很神奇、很好玩的事。 他們從中感到快樂， 好奇心也得到滿足。
這個時候， 爸爸媽媽不應該阻止寶寶的撕紙行為，
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因為撕紙對寶寶來說， 不僅能鍛煉手眼協調能力， 還能鍛煉小肌肉， 發展手部精細動作， 開發智力。 而且爸爸媽媽還在一旁慢慢教導寶寶撕出不多的形狀和輪廓， 讓寶寶多圖形有個初步的印象。 這樣， 撕紙就變成了充滿樂趣的活動。
不過要注意一點的是， 父母不要把有價值的資料文本或者是帳單鈔票等給寶寶撕， 同時也要注意寶寶使用的撕紙是否衛生， 以防病菌傳染。 當寶寶撕完紙後要及時清洗小手。
四、扔東西
解析：適當教育， 不要嚴厲制止
9個月大的咚咚， 在家裡總是隨手抓到什麼東西都會往外扔。 咚咚媽把咚咚放在兒童床裡，
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其實媽媽們有沒有發現， 不管是積木、皮球還是鞋子， 每樣東西掉在地上都會發出不同的聲音， 寶寶正在觀察和探索呢！所以不要擔心這是不是寶寶攻擊行為的開始， 也不用著急阻止寶寶扔東西的行為。
寶寶的手眼協調能力可以在扔東西的過程中得到鍛煉。 對各種不同的物體也有了全新的認知。 父母可以和寶寶一起玩“扔扔撿撿”的遊戲， 例如讓寶寶把小皮球扔出去再讓他撿回來。 可以順勢引導培養寶寶東西扔出去還要收回來的好習慣， 讓他知道自己扔的東西要自己撿回來。
玩“扔扔撿撿”遊戲的前提下，
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五、玩弄生☆禁☆殖☆禁☆器
解析：要制止， 但不要大聲斥責
當男寶寶長到10個月後， 常常會喜歡用手抓自己的“小雞雞”， 有時還拉得很用力。 而女寶寶也會出現類似的行為， 比如磨蹭或者是撫摸。 這些行為很讓父母覺得煩惱， 認為這是一種很羞人的壞習慣或者是性行為。 其實， 男寶寶玩生☆禁☆殖☆禁☆器是一種常見的探索行為， 對他來說， 不管是“小雞雞”、肚臍、手指、還是腳趾， 在他的意識裡都是身體的一個部位而已， 但觸摸生☆禁☆殖☆禁☆器會有快樂的感覺， 也就會不自覺地經常玩弄了。
當發現寶寶喜歡玩生☆禁☆殖☆禁☆器官的時候， 父母首先應該轉移寶寶的注意力， 給予有趣的玩具或者安排豐富的活動，讓寶寶的雙手忙起來，而無暇顧及自己的“小雞雞”；其次，隨著寶寶年齡的增長，會對性產生好奇心，父母可以用簡單易懂的語句，解答寶寶的性提問。
除此之外，父母應當經常檢查寶寶的生☆禁☆殖☆禁☆器是否衛生，有沒有異樣，以便消除寶寶生理上的不良刺激，也能更好地保護寶寶的生☆禁☆殖☆禁☆器。
六、不好好吃飯，手抓食物
解析：讓寶寶自己動手吃飯
浩浩媽對於讓浩浩自己吃飯就會感到很頭痛。1歲的浩浩在吃飯的時候，就喜歡用手把飯菜抓起來揉揉捏捏，最後會搞到滿身都是飯菜，一塌糊塗。後來，浩浩媽乾脆選擇自己親手喂，不讓他自己吃。
其實，寶寶到了1歲左右，會對自己動手吃飯產生濃濃的興趣，所以會忍不住去抓碗裡的食物。這也是寶寶探索認知的一種方式，也是愉悅的體驗。如果父母允許寶寶用手去熟悉食物，對寶寶養成不挑食的好習慣是大有裨益的。
當寶寶成功地捏起一小團米飯放進嘴裡時，他會充滿成就感，這和被喂的感覺是完全不同的，所以父母應該同意寶寶用手抓食物吃。
如果父母擔心衛生問題，可以先給寶寶洗乾淨小手再吃飯；如果怕寶寶弄髒衣服，可以給寶寶戴上圍兜。父母不要去指責寶寶吃得周圍都髒兮兮的，以加強寶寶對吃的興趣。
七、喜歡藏東西
解析：不用制止，注意收拾好家中的貴重物品
寶寶一歲半左右就喜歡玩“藏匿遊戲”，而且可以在藏匿物品和尋找的過程中，讓記憶力得到了鍛煉；當找到所藏的東西時，能產生強烈的成就感，增強寶寶的自信心。所以，父母應該信任並鼓勵寶寶藏東西的行為，不要用“不可以”來打擊他。有時候，父母不妨陪寶寶一起玩“藏東西、找東西”的遊戲，這樣做不但能促進親子關係，還可以摸清寶寶藏匿物品的規律，萬一有重要的東西被藏起來了，也能很快從寶寶的“秘密基地”裡尋找到。
此時的父母要注意把貴重的或者對寶寶來說危險的小物品有意識地收好，以免寶寶看到後產生興趣而隨意觸摸、藏匿，引起不必要的麻煩。
八、特別小氣
解析：需及時干預，引導寶寶學會分享
寶寶1歲半到3歲這個時期，會變得很“小氣”，一直處於“自我中心期”，還分不清“你、我、他”的不同，所以常常會出現霸佔著自己想玩具不肯與別的小朋友分享的現象。
在這個時期的父母不必急於強迫寶寶“大方”，應該以引導為主，讓寶寶建立起所有權的概念，再慢慢學習分享。
在這個引導的過程中，父母可以有意識地鼓勵寶寶多結交朋友，多和同伴玩耍，當寶寶融入“群體”之後，獨佔的“小氣”現象就會得到大大改善，體驗到與人共用的樂趣之後，寶寶也就會自然而然地樂於與他人分享了。
而且在很多時候，父母就是孩子最好的導師，寶寶會跟著父母學習，當父母做出一個號的表率時，有父母耳濡目染的薰陶，有助於培養寶寶“樂於分享”的好習慣。
給予有趣的玩具或者安排豐富的活動，讓寶寶的雙手忙起來，而無暇顧及自己的“小雞雞”；其次，隨著寶寶年齡的增長，會對性產生好奇心，父母可以用簡單易懂的語句，解答寶寶的性提問。除此之外，父母應當經常檢查寶寶的生☆禁☆殖☆禁☆器是否衛生，有沒有異樣，以便消除寶寶生理上的不良刺激，也能更好地保護寶寶的生☆禁☆殖☆禁☆器。
六、不好好吃飯，手抓食物
解析：讓寶寶自己動手吃飯
浩浩媽對於讓浩浩自己吃飯就會感到很頭痛。1歲的浩浩在吃飯的時候，就喜歡用手把飯菜抓起來揉揉捏捏，最後會搞到滿身都是飯菜，一塌糊塗。後來，浩浩媽乾脆選擇自己親手喂，不讓他自己吃。
其實，寶寶到了1歲左右，會對自己動手吃飯產生濃濃的興趣，所以會忍不住去抓碗裡的食物。這也是寶寶探索認知的一種方式，也是愉悅的體驗。如果父母允許寶寶用手去熟悉食物，對寶寶養成不挑食的好習慣是大有裨益的。
當寶寶成功地捏起一小團米飯放進嘴裡時，他會充滿成就感，這和被喂的感覺是完全不同的，所以父母應該同意寶寶用手抓食物吃。
如果父母擔心衛生問題，可以先給寶寶洗乾淨小手再吃飯；如果怕寶寶弄髒衣服，可以給寶寶戴上圍兜。父母不要去指責寶寶吃得周圍都髒兮兮的，以加強寶寶對吃的興趣。
七、喜歡藏東西
解析：不用制止，注意收拾好家中的貴重物品
寶寶一歲半左右就喜歡玩“藏匿遊戲”，而且可以在藏匿物品和尋找的過程中，讓記憶力得到了鍛煉；當找到所藏的東西時，能產生強烈的成就感，增強寶寶的自信心。所以，父母應該信任並鼓勵寶寶藏東西的行為，不要用“不可以”來打擊他。有時候，父母不妨陪寶寶一起玩“藏東西、找東西”的遊戲，這樣做不但能促進親子關係，還可以摸清寶寶藏匿物品的規律，萬一有重要的東西被藏起來了，也能很快從寶寶的“秘密基地”裡尋找到。
此時的父母要注意把貴重的或者對寶寶來說危險的小物品有意識地收好，以免寶寶看到後產生興趣而隨意觸摸、藏匿，引起不必要的麻煩。
八、特別小氣
解析：需及時干預，引導寶寶學會分享
寶寶1歲半到3歲這個時期，會變得很“小氣”，一直處於“自我中心期”，還分不清“你、我、他”的不同，所以常常會出現霸佔著自己想玩具不肯與別的小朋友分享的現象。
在這個時期的父母不必急於強迫寶寶“大方”，應該以引導為主，讓寶寶建立起所有權的概念，再慢慢學習分享。
在這個引導的過程中，父母可以有意識地鼓勵寶寶多結交朋友，多和同伴玩耍，當寶寶融入“群體”之後，獨佔的“小氣”現象就會得到大大改善，體驗到與人共用的樂趣之後，寶寶也就會自然而然地樂於與他人分享了。
而且在很多時候，父母就是孩子最好的導師，寶寶會跟著父母學習，當父母做出一個號的表率時，有父母耳濡目染的薰陶，有助於培養寶寶“樂於分享”的好習慣。
