由於嚴寒和霧霾, 桐桐的戶外活動明顯減少, 兩歲的他正好動, 客廳裡的玩具早玩得沒了興致。 桐桐悶煩了就圍著我哼哼唧唧, 再不就是開櫃子、翻垃圾, 到處亂跑, 每每追得我筋疲力盡。
一天, 一個不留神, 他溜進了廚房, 我猛然想起火上煲著一鍋湯, 頭皮一炸沖了進去。 他果然在燃氣灶旁玩耍, 離熱鍋只有半尺遠。 我嚇得魂飛魄散, 跑過去拉他, 這可破壞了他的“雅興”, 哭鬧起來, 一屁股坐在地上, 任我怎麼拽也不起來。 廚房危險, 不要亂動, 這話我和他說過無數次, 可他從來不聽, 還故意和我對著幹。 想到此處,
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週末, 我買了幾本童話書, 想給桐桐講講故事。 那天, 講的是《小羊過橋》。 當講到兩隻小羊在橋中央互不相讓時, 桐桐歪著小腦袋, 眼睛裡滿是疑問。 看著他似懂非懂的樣子, 我靈機一動, 把沙發上的長毯子扯下, 從客廳通往臥室有一條狹長的走廊, 我拉桐桐過來, 將毯子鋪在走廊裡, 對他說:“毯子是小橋, 媽媽站這頭, 桐桐站在那頭。 ”桐桐立即興奮地站好, 我大喊一聲:“要過橋啦!”我們兩個人一起跑到“小橋”中間, 我故意用頭頂他, 假裝生氣地說:“不嘛,
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我心裡升起一股暖流, 我們多少天沒有這樣歡笑了。 想不到一個簡單的遊戲能讓我和他如此放鬆和親密。 桐桐開心地看著我, 眼睛裡佈滿熱切的期盼。 我擁著他坐在走廊的沙發巾上, 輕輕地哼起兒歌, 空氣中充滿了甜甜的、濃濃的童話般的氛圍。
以後的日子, 只要我講起小羊過橋的故事, 桐桐就會興奮地跑到客廳, 拽著沙發巾鋪到走廊裡。 他是如此喜愛這樣的遊戲,
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趁桐桐午睡, 我從電腦裡列印出幾張圖片, 貼到走廊裡。 當桐桐醒來, 我笑著對他說:“今天, 媽媽帶你到山水間漫步。 ”他懵懂地隨我來到走廊, 眼睛忽地亮了起來。 我打開音響, 在舒緩的音樂中牽起他的手。 桐桐看看牆上一幅幅色彩豔麗的圖畫, 又看看我, 臉上綻開微笑。 我帶他在一幅落日山水畫面前停住, 對他說:“白日依山盡, 你看, 它是多麼美麗。 太陽雖然要落山了, 但它還帶著淡淡的余溫。 ”桐桐偏著小腦袋, 伸手去摸那太陽, 猛地縮回手對我說:“媽媽, 真的是暖的。 ”我偷笑, 因為我把那幅畫貼在了暖氣上, 但我還是很認真地對他說:“因為桐桐的專心, 畫上的太陽都溫暖起來了。
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為了讓走廊活動更豐盛, 我在裡面貼上花草, 飾成花園, 和桐桐一起來數花草, 辨顏色。 偶爾, 我會故意出錯, 讓桐桐來幫媽媽糾正, 給媽媽講解。 過幾天, 我又將走廊變成動物園, 裡面放上動物玩具和卡片, 我們一起學黑熊走路, 學老虎吼叫, 玩到樂不可支。 又有時, 我讓桐桐出主意, 問他:“想想看, 桐桐準備把走廊變成什麼地方?”桐桐抱來了他的小汽車, 我將膠帶貼在地板上做車位線, 和他一起玩停車場的遊戲。 桐桐玩得很認真,
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一個冬天下來, 通過這條愛的走廊, 桐桐獲得了許多知識。 更重要的, 他的情緒趨於穩定, 懂得了欣賞, 學會了傾聽, 也願意為別人著想, 這也是我最為欣慰的地方。 這個經歷很奇妙, 之前的熊孩子在 “愛的走廊”裡可以神奇地安靜下來。
我想, 這就是所謂的興趣所在, “愛的走廊”用它的溫暖祥和平等, 激發出桐桐的無限好奇心和想像力,在這樣的氛圍裡,他變得開心,樂於接受。雖然,冬季的霧霾讓桐桐失去了許多戶外時光,但通過愛,我和桐桐創造了一個又一個溫暖而有趣的走廊遊戲,我們的感情也在歡笑中與日俱增。
激發出桐桐的無限好奇心和想像力,在這樣的氛圍裡,他變得開心,樂於接受。雖然,冬季的霧霾讓桐桐失去了許多戶外時光,但通過愛,我和桐桐創造了一個又一個溫暖而有趣的走廊遊戲,我們的感情也在歡笑中與日俱增。