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1234 4 《我沒有做作業是因為……》繪本點評
點評:快樂閱讀之餘, 我們再回頭說說孩子“學壞”這事。 同一個事件, 不同的答案。 這種快速的重複的敘述, 給我們以連續的想像刺激, 戲劇效果明顯, 而且容易產生想像和聯想——孩子們聽到我們讀出的文字後,
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在哈哈哈大笑之餘, 已經開始迅速地判斷和“揭露”小男孩的理由是否靠譜, 是否成立——這個過程完全成了一個移情的心理過程, 真正成了一個寓教於樂的過程:提醒自己要記得做作業啊, 不做作業可是需要一個合理的理由的啊……正是這樣一本超級有趣的繪本額外的價值, 內化了孩子對規則的認知和認同。
聲明:以上內容為概述簡介, 如需閱讀完整內容, 請購買正版書籍(書本的體驗和在電子產品上查閱的感受是非常不同的哦!)
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