我的“感統”不失調(圖)

自從桐寶同學開始親子班學習， “今天學什麼了”便成了每次桐寶“學成返家”後， 大人們關心的焦點， 每每必問。 這不， 那天桐媽帶桐寶親子班歸來， 外婆照例詢問：“今天學什麼了？”“我們練習感統了。 ”桐媽趕忙彙報， 可大人們卻沒有像往日那樣熱情地問這問那， 而是個個做若有所思狀――外婆不明白了：“什麼是‘趕桶’呀？難不成是讓寶寶追趕木桶？”外公費解了：“什麼是‘敢捅’呀？難不成是要寶寶練習敢捅蜂窩？”桐爸好奇了：“什麼是‘感痛’呀？難道是讓寶寶感覺疼痛？”

預防感統失調小錦囊

什麼是“感統”？桐媽認為在聊如何預防感統失調問題前，

應該先作一下名詞解釋。 所謂“感統”， 就是感覺統合能力的簡稱， 大家都知道人體就像一部精密的機器， 而這部機器的運轉要靠“大腦”這個總指揮發號施令。 人體各部分器官與外界接觸， 將感覺到的資訊傳遞給大腦， 這些資訊通過大腦的有效組合後， 再指揮人完成各種活動， 人的這種能力就是感覺統合能力。 人只有通過感覺統合， 神經系統的不同部分才能協調整體地工作， 但當這一系統由於發育或其他原因不能正常運轉時， 就會出現“感統失調”的狀況。

那麼， 如何才能預防寶寶感統失調呢？接下來， 桐媽就介紹幾個簡單易行的辦法――

錦囊一： 寶寶學爬不可少

爬行可以促進寶寶的身體協調能力，

從而有效預防感統失調， 所以年輕的媽媽們千萬不要讓寶寶直接學走路， 而漏掉“學爬”這一重要環節， 要盡可能地讓寶寶們快樂地爬。 （有關“寶寶學爬”的內容， 我將在後面章節與各位媽媽細聊。 ）

錦囊二： 多抱抱你的寶寶

媽媽們經常撫摸寶寶， 可以促進他的觸覺功能發育；媽媽們經常抱搖寶寶， 可以促進他的前庭平衡功能發育；媽媽們經常和寶寶說話， 可以促進他的語言功能發育， 而這些功能是感覺統合能力的重要組成部分。

錦囊三： 自己的事情自己做

現在， 家長們對寶寶的照顧越來越“周到”了， 刷碗筷、洗襪子、甚至於洗臉刷牙這些力所能及的事情寶寶們都不必“染指”。 其實自己的事情自己做， 不僅能培養寶寶的自理能力和責任感，

還是鍛煉他們手部精細動作， 預防感統失調的好方法。

錦囊四： 培養小手小腳的感知能力

只要天氣不太涼， 在家時， 桐媽是不給桐寶穿襪子的， 並允許他光著腳奔跑， 讓他的小腳充分感知不同材質地面的不同觸感；桐媽會經常讓桐寶幫忙用小手測試水溫、飯菜的冷熱（當然是在安全範圍內）；下雪了， 桐媽會和桐寶滾雪球；下雨了， 桐媽會讓桐寶接雨滴。 感知玫瑰花刺的尖銳、感知小狗毛毛的柔軟、感知大樹皮膚的粗糙、感知玻璃門窗的光滑……更可以在沙堆中挖坑打滾， 媽媽們放開手， 讓寶寶用自己小手小腳盡可能地感知吧， 要知道這些對預防感覺統合能力失調是何等重要啊！

錦囊五： 預防感統失調的親子小遊戲

下面， 桐媽再介紹幾個有趣的親子小遊戲， 不僅能增加爸爸媽媽和寶寶之間的親子感情， 還可以有效預防感統失調， 可謂一舉兩得哦！

遊戲一：被單搖床

爸爸媽媽分別抓住被單的兩頭， 讓寶寶躺在被單中間， 兩人配合前後或左右搖動。 桐媽經驗：桐爸桐媽通常會選擇在床上進行這個親子遊戲， 以防萬一失手摔到桐寶。

遊戲二：寶寶搔癢

讓寶寶平躺在床上， 媽媽用手輕柔地搔寶寶的敏感部位如脖子、腋下、肚子的癢。 桐媽經驗：切忌在寶寶剛吃飽後， 馬上開始這個遊戲， 桐寶就曾有大笑過後嘔吐的經歷。

遊戲三：大球滾動

讓寶寶或爬或躺在大健身球上， 媽媽抓住寶寶雙腳， 輕輕推拉， 使寶寶的身體跟著大球一起滾動。

桐媽經驗：在做這個親子遊戲時， 桐媽會不停地跟桐寶說歌謠或唱兒歌， 以消除桐寶的緊張及恐懼。

專家支招

有關感覺統合能力的問題， 聽聽專家怎麼說――

法寶一： 什麼樣的寶寶感統易失調

造成寶寶感統失調的原因很複雜， 主要與孕育過程和出生後的撫養方式有關。 媽媽懷孕時用藥或情緒處於應激狀態、早產或剖宮產、不學習爬行、過度保護或管束過嚴、缺乏同伴、戶外活動少、過早進行認知教育等都可能成為寶寶感覺統合能力失調的“元兇”。

法寶二： 感統失調的表現

多動、注意力不集中、很難堅持做一件事情、脾氣急躁、膽小害羞、愛哭、不合群、適應新環境困難、動作不協調、語言發育遲緩、表達能力差、吃飯挑食或暴飲暴食， 都是感統失調的表現。

法寶三： 寶寶感統失調的對策

如果你的寶寶有上述表現，媽媽們也不必過分擔心，建議找相關心理專家進行檢查，待確診後，到專門的感統訓練中心，讓寶寶有針對性地參加相應的感統訓練課程。

都是感統失調的表現。

法寶三： 寶寶感統失調的對策

如果你的寶寶有上述表現，媽媽們也不必過分擔心，建議找相關心理專家進行檢查，待確診後，到專門的感統訓練中心，讓寶寶有針對性地參加相應的感統訓練課程。