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我的前半生:“淩式”教育vs“羅式”教育,哪個更好?

亦舒的《我的前半生》最近熱播, 劇中的男人、女人們, 雖然在感情的問題上會犯迷糊, 可是在孩子的問題上, 從不馬虎。

淩玲和子君, 同樣作為離過婚的女人, 雖然都面臨生活的壓力, 但卻做出不同的選擇:淩玲想找一個長期飯票做依靠, 而子君選擇了強大自己來依靠。 而在對於孩子的教育以及親子溝通之間, 也採取了不同的方式。

熱播劇《我的前半生》

問題1:假如在孩子作業完成之後, 你還想讓孩子多做一些進行鞏固, 你會怎樣和孩子溝通呢?

孩子的教育方式和家長所秉持的價值觀有很大關係, 可能是生活的折磨,

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讓淩玲沒有一點剩餘的精力和心情去顧及孩子的心理, 只能顧及到物質方面。


《我的前半生》劇中臺詞

在這裡, 淩玲與佳清的溝通, 大概可以分為兩步, 第一步是很冷靜, 很理智的向佳清做了一個如實的描述:是因為你有很多知識點沒有掌握, 所以你現在必須要多做一些作業。

其次第二步:將小孩和大人做了一個簡短的類比, 並且講了你如果不做的後果會怎麼樣。 在整個溝通過程之中, 孩子並沒有給出明確的回應。

淩玲的溝通方式現實、冷靜, 如果是成年人之間用這種方式, 無可厚非, 但是與孩子的溝通的時候, 可能就過於冷漠了。 孩子的成績可能會因此提高, 但是對孩子的心理可能會造成一些不健全,

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尤其是對於年齡比較小的孩子。 當然了, 這種方式雖然冷漠, 但要比強制要求, 吼叫孩子的教育方式要強很多。

問題2:假如在孩子生日那天, 你有很重要的工作要去完成, 你會作何選擇?

相比之下, 我們來看看子君是如何跟平兒溝通的。 子君的處理方式, 可以概括為三步:首先是向平兒道歉, 作為父母, 當你失信于孩子時, 一定要向孩子道歉。


《我的前半生》劇中臺詞

第二步, 子君和淩玲一樣, 同樣做了類比, 但是子君的語言比淩玲要柔和一些, 講的也更仔細一些, 誇獎孩子。 這樣更容易接受。


《我的前半生》劇中臺詞

第三步, 在講完之後, 孩子對此也做出了回應。 這一點非常重要, 說明你的前兩步做的不是無用功。


《我的前半生》劇中臺詞

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不知道你在看劇的時候, 有沒有留意這些。 雖然只是劇中的演繹, 但也不是沒有生活依據, 畢竟生活是藝術創作的源泉。

如果你是父母, 你是會選擇淩玲那種近似無情, 但很實際的教育方式呢?還是會選擇子君比較溫和的教育方式?

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