我的快樂育兒法則

 
我的快樂育兒法則
 孩子， 是每一位父母心中的寶貝， 我們都盼望著他們茁壯地成長， 在教育孩子的過程中， 除了老師之外， 父母也扮演著重要的角色。 家庭教育和學校教育同樣至關重要。
兒子今年四歲， 從二周歲起， 一直由我與丈夫親自撫育， 在教育孩子成長的過程中， 我最深的體會是：
一、溫馨、和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉
家是孩子們除了幼稚園之外最主要的活動場所， 家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。 父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴， 那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。

不僅會疏遠孩子與父母之間的感情， 在同伴之間還可能會出現偏激行為現象。 給孩子一個安全、舒適、溫暖的家， 是教子的第一步， 家人之間要相親相愛， 和睦相處。 在這方面， 我們是以實際行動讓兒子感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養孩子的優良品德很重要
兒子已步入正規的教育系統， 我們要為他的人生的第一步打好基礎， 在生活的點點滴滴中培養他一些優良品德， 借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。 比如：給他講講“孔融讓梨”的故事， 並付諸於實際行動， 讓他知道尊敬長輩的道理；告訴他幫助別人是件很開心的事， 讓他知道應該助人為樂；在和小夥伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。 閒暇時， 常和兒子做連句的遊戲， 我說上句：“妹妹摔倒了。 ”兒子連下句：“我馬上把她扶起來。 ”……樂此不疲。
三、讓孩子“自己來”， 培養孩子的動手和自理能力
不知何時起， 兒子喜歡自己動手做事情了。 諸如：倒開水、放洗澡水、開DVD、踮著凳子從高處拿東西、開煤氣灶， 等等。 我怕出危險， 都搶先幫他 做好， 結果惹得兒子大哭一場。 之後， 他把我倒的白開水倒進水池裡重新再倒一杯；電視插頭拔了重新再插……一切歸回原處， 然後由他自己來重新做一遍。 最後扔下一句話：“我跟你們說我自己來， 不相信的。 ”我和老公愕然！之後再覺醒：兒子長大了， 不依賴我們了！通過一段時間的觀察， 兒子的雙手靈巧多了， 也讓我們省心多了。
四、經常給孩子閱讀， 講故事增強孩子的語言表達能力。
床頭故事是我和兒子每日睡前必修課。 既有知識性、趣味性， 還可增強孩子的閱讀能力和語言表達能力。 起先兒子只是聽我講， 反反復複好幾遍都不厭其煩， 熟能生巧， 一點兒也不錯， 過兩天試著讓他講， 我說每句的第一個詞， 兒子便能接連下去， 一字不差。 通過反復的練習， 兒子的普通話標準了， 語言表達能力增強了， 能結合故事中的語句來描述一些狀況或現象了， 比如：早上起來他會講；“太陽公公七彩的陽光照在我的身上。 ”“天邊飄著火紅的朝霞。 ”……
五、讓孩子少一點壓力， 多一份輕鬆。
兒子在幼稚園跟老師學畫畫， 大多數的“作品”不像樣或由於動作慢來不及完成， 時常聽見有家長責備孩子的聲音。 兒子的自尊心強， 畫得不好便不好意思抬頭看我， 對於這樣的情況， 我從不責備他， 總鼓勵他說：“沒關係， 回家好好練練， 下次定會畫好的。 ”兒子露出了輕鬆自信的笑容， 不要讓“

望子成龍”的心理變成孩子的壓力， 順其自然， 因材施教， 讓孩子輕輕鬆松學習， 要相信：是金子總是會發光的！