我這樣執行兒子的“指令”

孩子每天都會向父母發出各種各樣的指令、請求， 面對不同的指令， 我曾使用不同的執行方法——

“親情指令” ——立即執行

我早上要到學校裡組織學生上早操， 這時兒子還在睡夢裡。 等我下了操， 推門回家， 兒子就醒了， 在被窩裡喊：“爸爸， 快來和我玩。 ”聽到兒子的請求， 我會立即跑過去問：“玩什麼？”兒子又是和我玩那個“經典”的遊戲：爸爸的手做飛機， 兒子的手做大炮， 大炮打飛機……在歡笑聲裡， 太陽剛剛升起。

我很願意每天兒子剛剛醒來的時候， 立刻滿足他的“親情指令”， 親親他， 陪他玩一會兒， 每天營造一個親情的開端。

若出差兩天不見兒子， 再回家， 兒子就會張開小手：“爸爸， 抱抱。 ” 無論旅程如何勞累， 我都會立即執行兒子的“親情指令”， 把兩天不見的思念之情演繹得幸福如蜜：“兒子， 爸爸想你了。 ”兒子就會摟著我的脖子小聲說：“爸爸， 我也想你了。 ”

“求助指令”——延後執行

我正在書房看書， 兒子在客廳吆喝：“爸爸， 給我把彩筆拿下來。 ”兒子的彩筆放在電視機櫥上， 他自己拿不到， 所以要請我幫他。 面對這樣的“求助指令”， 我不會立即跑過去幫他， 而是對他說：“兒子， 爸爸很忙， 等一會兒吧。 ”然後偷偷觀察——他先是等了一會兒， 終於等不急， 搬來小凳子， 踩著去拿他的彩筆， 還是拿不到， 於是又發出指令：“爸爸， 快幫幫我。 ”我還是拖著不幫：“再等一小會兒。 ”兒子就再等，

不過他還是想盡辦法自己去拿， 而不是被動地等。 又過了一會兒， 我覺得兒子等的時間已經足夠長了， 就走出書房：“好了， 爸爸的事情忙完了， 我幫你。 ”兒子就讓我托著他的小屁股， 拿下彩筆， 高高興興地畫畫去了。

兒子有許多事情自己做不到， 請求幫助是必然的， 我不積極幫助， 是想鍛煉一下兒子的耐性， 以便他長大後能適應“百叫無人應”的現實。

“無理指令”——拒不執行

兒子總有霸道頑劣的時候， 每逢此時就會提出一些無理要求， 我對“無理指令”是拒不執行的。

夏天， 兒子看到小朋友們在吃雪糕， 眼饞， 就問我：“爸爸， 買塊雪糕吃吧？”我說：“行， 但只能吃一根。 ”兒子高興地說：“就一根。 ”誰知兒子吃起來恰如“豬八戒吃人參果”一樣利索，

三下五除二， 吃了個精光， 還想吃， 又向我要。 我說：“說好的， 不能再吃了。 ”兒子就跟我“講理”：“你看人家小朋友都吃2根。 ”我說：“人家是人家， 我們是我們， 說話要算數。 ”兒子經不住雪糕的誘惑， 大哭大鬧起來， 我硬下心腸， 轉身就走……

過了好一會兒， 兒子回家了， 臉上居然笑笑的， 說是在樓下遇到要好的小朋友， 玩了一會兒， 看來“再吃一根雪糕”的事早就到了爪哇國了。 我慶倖自己的“硬心腸”， 不答應是對的， 如果答應了， 兒子還會提出再吃一根的無理要求。

孩子在生活中難免會拿“無理指令”與父母對抗， 父母想在對抗中取勝， 最好的策略就是：拒不執行孩子的“無理指令”。

每個方法的意義：

“立即執行”是為了給孩子至厚的親情， 父母不應吝嗇親情的付出。

“延後執行”是為了給孩子一個獨立成長的空間。 孩子的成長需要獨立， 也需要幫扶， 二者缺一不可。
“拒不執行”是想給孩子一個做人處事的原則， 原則就是一種規矩， 孩子的成長離不開規矩， 無規矩則難成方圓。

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