戶外活動，寶寶最愛幹什麼

好聽的鳥叫聲、奇怪的小石頭、寬闊的平地， 等等， 室外對孩子總是充滿著無限的誘惑。 那麼， 在戶外寶貝可以做些什麼呢?哪些活動對寶寶最有吸引力?

戶外活動， 寶寶最愛幹什麼?

1、看一看：“萬紫千紅”

做“萬紫千紅”時， 父母問孩子：“紫羅蘭在哪裡?”孩子就要從公園的花卉中找出紫羅蘭， 或問“紅玫瑰在哪裡?”孩子就要找出紅玫瑰， 路上的一草一木， 公園裡的一樹一鳥， 都可以作為尋找的物件。 尋在找“萬紫千紅”的過程中， 孩子的視覺不斷受到刺激， 尋找視覺物件時， 更不停地培養了觀察和辨別的能力。 遊戲讓登山變得更有趣

2、摸一摸：“觸物猜名”

在室外遊玩時， 自然會遇見許多材料、形狀、大小都有極大差距的東西， 父母可以利用這些東西來促進孩子的觸覺發育。 讓孩子把兩手的掌心相托放在背後， 父母把各種撿到的小物件放在孩子的掌心裡， 讓他先形容手中的感覺， 然後說出手中的是什麼。

玩這個遊戲時不一定要用靜物， 動物也可以， 孩子能不能猜出在他掌上爬行的是小毛蟲?螞蟻， 或是一隻蚱蜢。

3、聽一聽：“自然之聲”

在室外， 孩子接觸自然界聲音的機會大增， 父母可以告訴孩子注意聽某種聲音， 例如草中的啁啾聲， 讓他知道“這是蟋蟀的鳴叫聲”。 自然界的聲音千變萬化， 動物的鳴叫聲， 山溪的流水聲， 風聲和雷聲， 都是做聽覺刺激的好教材。

在城市裡也有許多聲音， 如機車開動聲， 計程車按喇叭聲， 蓋房子的敲鑿聲， 救護車的長鳴等等， 都可以用來刺激孩子的聽覺。

4、說一說：“遠距離通話”

拿兩隻一端已去掉蓋的小空罐， 在室外各距幾米的空間玩“電話”交談。 父母可以問孩子“現在你看到什麼?看到的東西在做什麼?這事情要怎麼處理?之類的問題， 題材當然要儘量利用在室外接觸到的事物。

“遠距離通話”促進語言發育的關鍵在於一個“問”字， 父母在和孩子通話時要不斷地向他問問題， 這樣才會給孩子更多開口回答的機會， 不要一味對孩子發表長篇大論而不給他回答的機會。 孩子多說， 才會讓控制語言的大腦構造變得更強大。

5、動一動：“投物入圈”

“投物入圈”是一個在室外很容易做到的活動， 在泥土上用石頭畫一個直徑30釐米直徑的圓圈， 讓孩子在1米外站好， 然後撿一些石頭投入圈中， 看看孩子能成功地投入幾塊石頭， 每次玩“投物入圈”時可先讓孩子投10塊石頭， 如果他已能把半數以上的石頭準確地投入圈子， 就可以讓他站得更遠一點， 漸漸把距離延長， 一直到他能在3米外百發百中;也可以距離不變， 但卻把圓圈的範圍逐漸畫小， 由30釐米變成15釐米， 甚至更小的直徑等等。

“投物入圈”是一種很好玩的手眼協調遊戲， 孩子們常能樂此不疲。

6、跑一跑：“馳騁四方”

玩“馳騁四方”時就是讓孩子朝著一個選好的目的(例如一棵樹， 一塊岩石等)像野馬馳騁般用力跑過去， 跑到目標後可以選另一個目標再跑，

“馳騁四方”會使孩子深呼吸而增加送往大腦的氧氣， 使他的頭腦更為靈活， 而所培養的大小肌肉協調， 視力、平衡能力等都會促進孩子的運動發育。

總之， 在戶外寶寶玩的東西可以花樣百出， 讓寶寶哈哈大笑的同時， 也鍛煉了寶寶的各種能力。