手的練習會促進思想成長

“我是一個真正的手工業者， 靠兩隻手工作了30多年。 ”湯瑪斯·赫胥黎這樣說， “你見過的鐘錶匠即便雙手是最為靈巧的， 如果他進入我的工作室， 我們互相要求對方做一件熟悉的工作， 他讓我組裝一隻手錶， 我會讓他解剖一下， 比如將一隻螳螂解剖。 我不是想誇耀， 我敢肯定， 我一定能在他圓滿完成解剖前， 圓滿完成他交給我的工作。 ”

練習雙手可以培養精神和提升自控力。 什麼樣的手——什麼樣的自控力， 什麼樣的自控力——什麼樣的手， 這是一種良好的培養方式， 它會讓你擁有靈巧的雙手、發達的頭腦、堅強的意志。

與手相關的運用很多， 那些所謂的“相手術”其實就是在研究人手上的掌紋。 現在犯罪學領域也普遍地運用手的指紋判別犯人。 不過， 清楚瞭解自己手掌的人還是很少， 因為這裡面有一個重要而又少有人掌握的前提：細心。

手是一個最完美順從的僕人， 這點毋庸置疑。 在自控力的引導下， 手的偉大在工藝、發明、自然科學、藝術等方面表現無遺。 對於一般人而言， 它僅僅是一雙普通的手， 但是對於畫家和雕刻家來說， 它就成了發揮創造力的最重要工具。

個人的思想可以通過身體來表達， 手則成了最重要的思想執行者。 獵人想要獵取鮮肉食物， 於是弓箭網鉤就從他們的手中誕生。 獵人想要建造避身之處， 於是各種不同的建築工具，

受過教育的人， 還想要欣賞藝術， 於是手中就出現了鑿刀大頭錘畫筆畫布調色板和美術館。 人們有感於音樂， 於是雙手就創造了管樂器、孩樂器。 人們需要社會群體， 於是左手建立政府， 產生了王位、權杖、律法、武器和盟約。 人們渴望得到精神信仰的慰藉， 於是右手建造了神廟、聖壇、經文、教儀， 等等。 手的功用無處不在， 對於人類社會如此， 對於個人的人生亦是如此， 走好每一步都離不開手的作用。

有人說， 一個人的內心世界完全可以通過手錶現出來。 正所謂有什麼樣的自控力， 就有什麼樣的手， 反過來也是， 有什麼樣的手， 就有什麼樣的自控力。 所以， 對手進行練習， 增長的不僅僅是手的能力， 同時也促進了思想的成長。 手的練習， 是培養精神和發展自控力的一種有效工具。 只要將雙手進行有效的練習， 不管是誰， 就一定能夠讓自控的力量充滿雙手， 也就增強了自控力。