和1歲以內的小朋友玩耍， 真的是一件頭疼的事情呢!我們既不記得自己這個時候喜歡什麼， 又很難直接從這些小精靈的語言中打聽到他們的興趣。 這些簡單的小遊戲， 可以幫助你的孩子更瞭解這個世界， 並且發展出更棒的身體、更聰明的大腦。
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和1歲以內的小朋友玩耍， 真的是一件頭疼的事情呢!我們既不記得自己這個時候喜歡什麼， 又很難直接從這些小精靈的語言中打聽到他們的興趣。 這些簡單的小遊戲， 可以幫助你的孩子更瞭解這個世界， 並且發展出更棒的身體、更聰明的大腦。
【搖搖滾滾】
當寶寶剛剛學會自己坐直的時候， 他們的平衡能力通常還欠缺一些， 經常會搖搖晃晃(就像你第一次騎自行車那樣)。 為了增強寶寶的平衡感， 你們可以相對而坐， 玩滾球的遊戲， 或者你也可以拉著他的手， 一邊唱首歌，
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遊戲目的是為了轉移寶寶的注意力， 讓他不再想著“哎呀， 我要摔倒啦!”慢慢地， 寶寶就能調節好他的平衡感， 坐得越來越穩了。
【疊疊樂】
這個簡單的遊戲既有助於寶寶發展空間意識， 又能提高他抓握物品的能力。 你需要的只是一套塑膠的量杯。 先讓你的寶寶看兩個杯子， 然後把它們疊在一起， 這樣一來其中一隻杯子就“消失”了。 向寶寶提問：“杯子去哪裡啦?”然後看著他抓住杯子把兩個杯子分開來。
如果他這麼做了， 你要鼓勵他：“太棒了!再來一次!”這一次你可以用三個杯子， 直到最後把一整套杯子都用上(一套通常有四至五個)。 當孩子玩得越來越熟練之後， 他會試著自己把杯子疊起來!
【“出擊”遊戲】
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如果你想把孩子培養成一名棒球運動員的話， 不如來試試這個小遊戲。 這個遊戲能夠幫助孩子訓練眼睛和手的協調技巧。
把積木疊成高塔， 再讓孩子“出擊”把高塔推倒。 他很快就會意識到， 當自己的手觸摸到一個物體並與之發生接觸的時候會產生什麼樣的力量。 在你堆積木的時候， 你可以大聲數出積木的數目， 順便練習孩子對數位的認知能力。
【仰臥起坐】
在寶寶四個月左右的時候， 他對脖子和頭部的控制力度都會增強， 為下一步自己坐起來的動作打下基礎(通常在六七個月的時候)。
要幫助寶寶發展對肌肉的控制能力， 你可以拉著他來做仰臥起坐：讓寶寶仰臥在床上， 抓住他的手， 輕輕地把他拉成坐姿。 你可以做幾個鬼臉，
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完成一個動作之後， 輕輕地把寶寶的背部放平， 然後再來一次!
【面對面遊戲】
當你想讓寶寶練習抬頭的時候， 你可以仰臥在地面上， 讓寶寶趴在你的胸口。 你可以對著她說話或者唱首歌， 她自然會想抬起頭來看你。 你可以和你的另一半交替進行這個遊戲， 既能鍛煉寶寶脖子的力量， 又能幫助你們建立更親密的親子關係!
【滾球遊戲】
你可以把你的瑜伽球或者健身球變成寶寶的玩具， 來幫助她鍛煉對頭部和頸部的控制能力。 小心地抓住寶寶， 把她放在球的頂端(就好像她靠在大人的肩膀上一樣)。 當她處於舒服的位置以後， 小心地把球輕輕地前後滾動， 注意你的手要牢牢地抓住寶寶。
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對著鏡子重複這個動作， 當寶寶在鏡子裡看到自己在球上滾動時， 臉上會露出開心的表情。
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【觸摸與爬行】
當寶寶開始試著爬行的時候， 為了鼓勵他爬得更快更遠， 你可以在地上鋪上不同材質的面料， 利用他天生的好奇心，讓他從一塊面料爬到另一塊面料上去。
你可以在他的“路徑”上放上皺紙、柔軟的人造皮毛、閃亮的錫紙(注意把錫紙的邊緣用膠帶封好，以免鋒利的邊緣割傷寶寶)。每當他爬過一塊新的“領土”，你可以為他歡呼，恭喜他發現了新大陸!
【枕頭山】
當你的孩子把平地爬行的技能運用到向上攀登時，為了保證他的安全，你可以把柔軟的枕頭或者靠墊在地板上堆成一座小山。
你可以和孩子玩“媽媽在哪裡?”的遊戲，把臉藏在最高的枕頭後面，讓“小小登山家”一路往上爬直到找到你為止。對於一些不願意嘗試攀爬的寶寶，這個遊戲也許能引發他們的好奇心，讓他們試一試“登山”的滋味。
【唱兒歌】
每個寶寶都喜歡聽大人唱一些傻裡傻氣的兒歌，做家長的可以利用孩子的這個天性，來説明他們發展語言能力，增加他們對詞彙的認知。
如果你想讓孩子掌握身體的各個部位，你可以編一首這樣的歌“這是你的耳朵，這是媽媽的耳朵，這是爸爸的耳朵”，一邊唱一邊用手指拍拍孩子的耳朵和你們的耳朵。多唱上幾遍，說不定你家寶寶就能和你一起二重唱了!
【吹棉球】
吹氣真的能夠説明訓練孩子的語言能力，因為寶寶能從中學會如何擺出不同的嘴型。在寶寶九個月左右的時候，你可以坐在她對面，在你們中間放上一些棉花球。然後向寶寶展示，如何通過吹氣讓棉花球動起來，然後鼓勵她試一試。
適合孩子玩的益智遊戲：
每個寶寶都喜歡聽大人唱一些傻裡傻氣的兒歌，做家長的可以利用孩子的這個天性，來説明他們發展語言能力，增加他們對詞彙的認知。
如果你想讓孩子掌握身體的各個部位，你可以編一首這樣的歌“這是你的耳朵，這是媽媽的耳朵，這是爸爸的耳朵”，一邊唱一邊用手指拍拍孩子的耳朵和你們的耳朵。多唱上幾遍，說不定你家寶寶就能和你一起二重唱了!
1、猜謎遊戲
孩子對猜謎不但有興趣，而且也能激發其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水裡就不見”猜“雨”這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓他提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。
2. 知覺遊戲
“知覺”是一種將透過感官所獲得的資料，再經過分析與解釋的能力;知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品，用觸摸猜東西、嘗嘗各種調味品、玩配對遊戲、辨認方向及方位;讓孩子觀賞及指認有背景的圖片等活動。
3.扮演遊戲
例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵他應用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥;給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話;給他一些醫生的玩具，讓他扮演醫生看病的情形……
4.想像遊戲
“想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界裡，孩子的思緒更加自由奔放;我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。
5.接龍遊戲
許多遊戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長→長大→……“繪畫接龍”：一個主題大家接力畫;“數字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：從前有一個獵人……“動物接龍”：四隻腳的如獅子→老虎→大象……空中飛的如老鷹、鴿子……
6.字詞遊戲
讓孩子說出“同韻、音、部首、聲調、筆劃的字詞”、“字頭、尾相同的字詞”、“用圖畫寫字”、“用三個字詞說(寫)出不同的句子”，提供一些字詞，如“火”字，讓孩子自由聯想，或說出可以用哪些字詞來替代……
7. 手指遊戲
雙手是我們的外腦，訓練孩子的雙手，有助於腦力開發;設計一些運用手指的運動，如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運作手指。
8. 躲藏遊戲
跟孩子玩“躲貓貓”的遊戲;把物品藏在家中一角，讓他來找;在圖案中藏著一些物品、數字等，讓他找出來;帶孩子到郊外，親子共玩“大地尋寶”的活動;或在報紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動，都是藏物的遊戲。
利用他天生的好奇心，讓他從一塊面料爬到另一塊面料上去。你可以在他的“路徑”上放上皺紙、柔軟的人造皮毛、閃亮的錫紙(注意把錫紙的邊緣用膠帶封好，以免鋒利的邊緣割傷寶寶)。每當他爬過一塊新的“領土”，你可以為他歡呼，恭喜他發現了新大陸!
【枕頭山】
當你的孩子把平地爬行的技能運用到向上攀登時，為了保證他的安全，你可以把柔軟的枕頭或者靠墊在地板上堆成一座小山。
你可以和孩子玩“媽媽在哪裡?”的遊戲，把臉藏在最高的枕頭後面，讓“小小登山家”一路往上爬直到找到你為止。對於一些不願意嘗試攀爬的寶寶，這個遊戲也許能引發他們的好奇心，讓他們試一試“登山”的滋味。
【唱兒歌】
每個寶寶都喜歡聽大人唱一些傻裡傻氣的兒歌，做家長的可以利用孩子的這個天性，來説明他們發展語言能力，增加他們對詞彙的認知。
如果你想讓孩子掌握身體的各個部位，你可以編一首這樣的歌“這是你的耳朵，這是媽媽的耳朵，這是爸爸的耳朵”，一邊唱一邊用手指拍拍孩子的耳朵和你們的耳朵。多唱上幾遍，說不定你家寶寶就能和你一起二重唱了!
【吹棉球】
吹氣真的能夠説明訓練孩子的語言能力，因為寶寶能從中學會如何擺出不同的嘴型。在寶寶九個月左右的時候，你可以坐在她對面，在你們中間放上一些棉花球。然後向寶寶展示，如何通過吹氣讓棉花球動起來，然後鼓勵她試一試。
適合孩子玩的益智遊戲：
每個寶寶都喜歡聽大人唱一些傻裡傻氣的兒歌，做家長的可以利用孩子的這個天性，來説明他們發展語言能力，增加他們對詞彙的認知。
如果你想讓孩子掌握身體的各個部位，你可以編一首這樣的歌“這是你的耳朵，這是媽媽的耳朵，這是爸爸的耳朵”，一邊唱一邊用手指拍拍孩子的耳朵和你們的耳朵。多唱上幾遍，說不定你家寶寶就能和你一起二重唱了!
1、猜謎遊戲
孩子對猜謎不但有興趣，而且也能激發其推理及想像力，我們可以用“千根線、萬根線，掉到水裡就不見”猜“雨”這種方式;也可以用孩子喜歡的東西給一些線索，讓他提出題目、推想答案。還可以用“比手劃腳”的方式要孩子作答。
2. 知覺遊戲
“知覺”是一種將透過感官所獲得的資料，再經過分析與解釋的能力;知覺包括眼睛、鼻子、舌頭、身體等感覺作用。我們可以讓孩子分辨不同形狀的物品，用觸摸猜東西、嘗嘗各種調味品、玩配對遊戲、辨認方向及方位;讓孩子觀賞及指認有背景的圖片等活動。
3.扮演遊戲
例如讓孩子玩“扮家家酒”，鼓勵他應用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想他在空中飛行遭遇哪些飛鳥;給他一部金剛，讓他跟鐵金剛對話;給他一些醫生的玩具，讓他扮演醫生看病的情形……
4.想像遊戲
“想像力”可以使不可能的事變成可能。在想像的世界裡，孩子的思緒更加自由奔放;我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景。
5.接龍遊戲
許多遊戲可以用“接龍”的方式，如“文字接龍”：上班→班長→長大→……“繪畫接龍”：一個主題大家接力畫;“數字接龍”：1→3→5……“故事接龍”：從前有一個獵人……“動物接龍”：四隻腳的如獅子→老虎→大象……空中飛的如老鷹、鴿子……
6.字詞遊戲
讓孩子說出“同韻、音、部首、聲調、筆劃的字詞”、“字頭、尾相同的字詞”、“用圖畫寫字”、“用三個字詞說(寫)出不同的句子”，提供一些字詞，如“火”字，讓孩子自由聯想，或說出可以用哪些字詞來替代……
7. 手指遊戲
雙手是我們的外腦，訓練孩子的雙手，有助於腦力開發;設計一些運用手指的運動，如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手。也可以用兒歌配合手指的動作，一邊念兒歌一邊運作手指。
8. 躲藏遊戲
跟孩子玩“躲貓貓”的遊戲;把物品藏在家中一角，讓他來找;在圖案中藏著一些物品、數字等，讓他找出來;帶孩子到郊外，親子共玩“大地尋寶”的活動;或在報紙上找出自己需要的“形容詞”或“物品”等活動，都是藏物的遊戲。