打小報告(圖)

“媽媽， 昆廷又往牆上釘東西了！你告訴過他不要這樣的， 但他就是不聽！”

莎倫·鐘斯想：如果女兒再告她12歲哥哥的狀的話， 她可得發作了。

“坦尼婭！”她嚷著， “你總打別人的小報告， 我受夠了！”

一個長著一頭金髮、得意洋洋的八歲小孩把腦袋在角落處露了一下。 “媽媽， 你說昆廷不應該……”

媽媽打斷了她。 “坦尼婭， 我是認真的。 我特討厭你抱怨昆廷。 我是媽媽， 明白嗎？”

坦尼婭皺著眉， 莎倫明白女兒要領會最後一句話是什麼意思。 坦尼婭很咬文嚼字， 缺乏變換， 對每個小小的細節都很挑剔。 她歎了一口氣。 說到保持清潔和有條理，

和坦尼婭在一起生活比較容易， 可當家裡別的人不按她的方式做的時候， 那可就難以和她相處了。 唉， 認了吧， 她想， 昆廷幾乎哪一點都與他姐姐恰恰相反。 她知道， 昆廷總的來說是個好孩子， 但他從來不像他妹妹那樣有條理、那麼吹毛求疵。 他的思維方式也與坦尼婭的正相反。 他有創造性、可愛、隨和， 卻時不時被他一板一眼的妹妹監視、評論。

如果坦尼婭不讓昆廷自由自在， 他們怎麼可能在家裡和平相處呢？為幫助姐弟倆相處， 媽媽幾乎已用盡各種方法。 威脅不管用， 獎勵反而使他倆因為要的東西不同又起爭執。 每個東西會招至坦尼婭窮追到最後的細節。 甚至早在小學三年級， 她就已經開始列清單， 盡可能將需要做的事情寫下來。

昆廷很容易溝通， 但坦尼婭在真正明白別人的意圖之前， 總需要些具體的、摸得著看得見的東西。

突然， 倫莎有了個好主意。 如果有什麼顯而易見的事情能證明告狀不好， 也許她就能說服坦尼婭停止告狀了。 第二天， 放學後， 莎倫把坦尼婭叫到一邊， 說出了她的計畫：

“坦尼婭”， 媽媽說， “我有個主意， 這樣你和昆廷還有我， 就可以相處得更好了。 我知道， 你我經常在要不要向我告昆廷的狀、他做的什麼事需要告訴我等事情上有分歧。 你知道我不喜歡聽一大堆的小報告， 我知道這也打擾你， 你認為弟弟在有些事上逃脫處罰了。 所以這是我的主意。 ”莎倫拿出一大堆票來。

坦尼婭馬上認出來了。

“嘿， 媽媽， 這些票很像是我們去遊樂園、音樂會的門票！”莎倫點頭同意。

“但現在當做告狀用了”， 她告訴女兒， “我每天早上給你五張票。 這一天中， 每次你告昆廷的狀， 你就要用掉一張票。 當你用完了， 你就不能再說什麼了， 只得等到第二天了， 第二天也給你五張票。 ”

坦尼婭皺著眉問道：“我為什麼只有五張？”媽媽莞爾一笑。

“坦尼婭， 我想你知道， 昆廷不是個壞孩子。 我打賭如果你不是總找他的茬兒， 你甚至會越來越喜歡他的。 你只需要決定哪些東西值得你用掉一張票、告他一狀。 ”

坦尼婭想了一下。 “但是媽媽， 如果昆廷知道我只有五張票， 他會讓我一下子用完， 然後想幹嘛就幹嘛！”

媽媽點頭同意。 “我也想到了。 這必須是你我之間的秘密， 坦尼婭。 昆廷不能知道你和我有這種票的協議。

咱們就先試一個禮拜——同意嗎？”

坦尼婭若有所思地說：“哎， 行。 ”

倫莎如釋重負， 輕快地吸了口氣。 她當然希望這管用。

坦尼婭剛走了幾分鐘， 倫莎就聽見她喊：

“媽媽！媽媽！”

“什麼事呀， 坦尼婭？”

“昆廷在——噢， 不管它。 ”

倫莎微笑了。 到目前為止還管用！

賞識長處

看來坦尼婭有記住所有細節的能力， 想讓每個人為自己的行為負責。 當她做大項目或一個項目裡有很多人時， 這非常有用。 用幾張票來限制她“打小報告”， 倫莎·鐘斯是在幫助女兒選擇什麼是重要的， 為什麼重要。 有一天坦尼婭會讓媽媽非常自

豪， 因為她可能是個很棒的負責人、辦公室經理、策劃諮詢員。 即使置身在其它事務中， 她的組織才能和對細節的記憶力和責任感也將是一筆極大的財富。

要點分析

坦尼婭幾乎每件事都打小報告， 這讓周圍的人很生氣。 努力限制打小報告能讓坦尼婭練習自我約束。 通過具體的、看得見的幾張票， 坦尼婭開始監視自己的行為， 分辨事物的輕重。 如果你有個像坦尼婭這樣的孩子， 試試這個辦法， 或者你可以發明一些其它的、富有創意的方法， 讓你自己的“打小報告者”有一個遠大的前途。