打造高情商寶寶的關鍵，恰恰是在他們愛“破壞”之時

最近， 聽到身邊很多同事在抱怨， 孩子越來越喜歡破壞了， 把紙巾撕得到處都是， 玩具亂扔， 甚至一言不合就摔東西， 真不知道該怎麼辦。 每每聽到她們抱怨， 我都是感同身受， 因為我家Happy就是這樣的。

最近， Happy的叛逆期好像提早了十年

說他成了破壞狂可一點都不誇張， 剛給他買的變形金剛， 過兩天， 變形得連它媽都不認得了， 頭硬生生給擰斷了， 胳膊也給強拽出來。

最讓人哭笑不得的一回是， Happy爸把手機放在沙發上後， 上完廁所回來發現， 自己的手機已在水杯中冒泡， Happy爸嚇呆幾秒後， 轉而朝Happy瞪了一眼， 而Happy一臉委屈，

完全get不到Happy爸生氣的點。

Happy的“愛好”是， 輕則把書撕得亂七八糟， 重則把東西摔得粉身碎骨。 一開始， 我和Happy爸也是乾著急， 不明白Happy為什麼突然間就變得這麼愛“破壞”了。 後來， 還是請教了當心理專家的好朋友， 才瞭解到孩子之所以成為“破壞王”， 是有他們的“破壞理由”的。

一、孩子為什麼會成為“破壞王”

1、探索世界

三到五歲的孩子開始接觸和認識外界的一切， 遇到自己感興趣的東西， 他會想看看究竟是怎麼回事， 所以他會利用摸一摸， 嘗一嘗， 聞一聞， 甚至是摔一摔的方法， 來看看它會產生什麼樣的反應。

2、宣洩情緒

三歲左右的孩子， 他的語言還無法很好的表達自己的意願， 面對大人的拒絕， 他會感到沮喪， 於是他就會用極端的行為，

摔東西砸東西來表示抗議和宣佈自己的不滿。

就像Happy， 他長牙期， 想吃糖我不讓， 面對我的拒絕， 他就會哭著朝我摔他的小玩具。

 

3、求關注求點贊

對於孩子來說， 三四歲是他們語言和性格形成的敏感期， 他們喜歡和人交流， 但是， 如果發出的交流資訊得不到回應時， 他們就會採取反抗措施， 摔東西扔東西， 哪怕要承受責駡， 也要引起父母的注意。

4、爸爸媽媽都是這麼“破壞”的

三歲左右的孩子神經系統進一步完善， 開始注意到大人說話的表情， 做事的方法， 喜歡模仿大人的行為， 在摔東西扔東西這件事上也不例外。

就像有一次， Happy爸說我最近胖了， 我隨手抓起抱枕就朝他扔， “你才胖， 你全家都胖”Happy爸見我生氣， 就過來哄我。 而這一幕在Happy看來，

他就理解為， 通過摔東西的方式， 可以讓爸爸媽媽過來哄我。

一開始我也和很多寶媽一樣， 對於孩子愛“破壞”這件事， 是又氣又急， 直到從朋友那瞭解到原來孩子成為“破壞王”是有原因後， 才松了口氣， 之後面對Happy的“破壞”， 我都是從容以對， 給予正確的引導。

二、給“破壞寶寶”正確的引導

1、“好奇寶寶”你想摔就摔吧

自從Happy有“破壞”行為後， 我和Happy爸就再也不給他買貴的玩具了， 轉而給他買一些廉價、安全的玩具， 讓Happy可以隨意折騰， 已滿足他好奇的天性。 積木是極好的選擇， 既提供給他拆卸破壞的機會， 又可以鼓勵他試著將拆卸的積木組合起來。

有時候， 我和Happy爸也會參與到Happy的破壞行動中， Happy爸看到Happy在“淩遲”變形金剛， 就陪著他一起， “你看看變形金剛裡面有什麼，

為什麼會動的？”引導、幫助孩子一起尋找答案， 滿足孩子的好奇心理， 提升孩子的認知。

2、“憤怒寶寶”我需要和你談一談

Happy長牙期想吃糖被我拒絕後， 通過摔東西來向我抗議表示不滿， 我會選擇其他輔食來先讓他冷靜下來， 並告訴他， 想吃東西可以， 但是不可以通過摔東西的形式來表達自己的情緒， 應該好好和我說才行。 通過這樣讓他明白， 摔東西不是傳達情緒的通道。

現在， Happy每次想吃東西或者想要什麼的時候， 都會過來跟我說， “媽媽， 我想要……”

3、“孤獨寶寶”是我忽略了你

有一次， “媽媽”“媽媽”Happy呼喚我， 可我還是專注在自己的工作上。 Happy迅速環顧了一周以後， 拿起自己喝水的杯子就往地上摔， 我頓時被嚇了一跳，

這才意識到我忽略了他。 於是我放下手頭上的工作， 邊陪他玩積木邊告訴他， 媽媽會多抽出時間來陪你， 但是你摔杯子是不對的。

現在， 我都會安排好自己的時間， 每天下班後到孩子睡覺前都先放下工作上的事， 收起手機， 專心陪孩子， 等孩子睡著後， 再開始工作。

4、給“模仿寶寶”樹立一個好榜樣

相信很多職場媽媽會和我有同樣的感受， 上班累成狗， 下班回家還得收拾家務。 那天， 上班被老闆訓斥， 好不容易熬到下班， 辛辛苦苦煮好飯， 結果Happy爸還嫌難吃， 於是碗是越洗越暴躁， 我轉身將圍裙一脫， 往餐桌上一摔， 隨口一句“老娘不幹了”， 而當時Happy就那樣一臉呆萌的看著我。 我突然意識到自己做了個壞行為， 馬上重新拿起圍裙穿好， 跟Happy說圍裙穿著不舒服，媽媽脫下來重新穿好。

孩子現在處於模仿期，我們的一言一行就是孩子模仿的來源，所以，我們要給孩子樹立一個好的行為榜樣。

結語

現在，Happy已經不再像之前那樣愛“破壞”了，而是一個會表達自己情緒和意願的好孩子。所以，面對孩子愛“破壞”這件事，寶媽們並不需要太擔心，孩子的這種小小的“破壞”舉動，並不是有意的，而是他們開始接觸和認識外界的一切事物對於自己來說都很新鮮，這與他們的心理成長有關係，只需適當的引導就可以。

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跟Happy說圍裙穿著不舒服，媽媽脫下來重新穿好。

孩子現在處於模仿期，我們的一言一行就是孩子模仿的來源，所以，我們要給孩子樹立一個好的行為榜樣。

結語

現在，Happy已經不再像之前那樣愛“破壞”了，而是一個會表達自己情緒和意願的好孩子。所以，面對孩子愛“破壞”這件事，寶媽們並不需要太擔心，孩子的這種小小的“破壞”舉動，並不是有意的，而是他們開始接觸和認識外界的一切事物對於自己來說都很新鮮，這與他們的心理成長有關係，只需適當的引導就可以。

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