可愛的腳丫
一、活動目標
1、引導幼兒認識和瞭解自己的小腳及功能， 懂得保護自己的小腳。
2、引導幼兒願意嘗試光腳體驗不同材料帶來的不同感受， 產生探究的願望。
3、引導幼兒體驗用小腳遊戲的快樂， 喜歡做小腳操。
二、活動準備
1、不同質地的材料：海綿墊子、塑膠墊子、腈綸墊子、地磚各一塊
2、小貓、小狗、小雞玩偶各一個
三、活動過程
1、教師請幼兒脫掉鞋子和襪子， 和老師一起做小腳操。
小腳操
腳趾腳趾， 點點頭， 彎彎腰。
腳面腳面， 拱一拱， 像小橋。
腳心腳心， 左撓撓， 又撓撓。
腳跟腳跟， 踮一踮， 問個好。
2、請幼兒看一看，
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（1）你有幾隻腳？數數自己有幾根腳指頭？
（2）摸一摸自己的小腳， 看看有什麼感覺？
3、教師引導幼兒通過走小路的遊戲， 體驗不同質地材料的觸感。
（1）教師將不同質地的材料放置適當的位置， 使其連接成一條小路， 請幼兒光著腳在上面走走、跑跑、跳跳， 交流自己的感受。
（2）你們踩在上面有什麼感覺？
（3）那個嘴軟？哪個最硬呢？
（4）在每個路口放上不同的小動物玩偶， 請幼兒討論幾種動物喜歡的食物。
（5）引導幼兒繼續走小路， 提示幼兒在路口遇到小動物的時候， 要有禮貌地問候：××， 我請你吃××。
4、教師引導幼兒自由探索和討論小腳的本領。
（1）你的小腳能做什麼？
（2）腳是人體的重要組成部分， 有了它， 我們才可以行走， 跑步和跳躍。
5、師幼共同討論保護小腳的方法。
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（1）你知道我們要怎樣愛護我們的小腳嗎？
（2）我們平時要勤洗腳勤換襪子， 勤剪指甲， 外出時穿舒服的鞋子。
四、活動總結
請家長幫忙把幼兒的腳印印下來好好保存， 第二年再印出來， 每年將保存的腳印拿出來， 和孩子一起對比看看腳丫是不是長大了一些， 讓孩子感知成長的神奇。
