講衛生愛清潔
一、活動目標
1、使幼兒知道應及時大小便， 大小便應在適當的地方
2、初步懂得要講衛生,愛清潔。
3、能幫助爸爸媽媽做家務， 知道在家也要有講衛生的好習慣。
二、活動準備
1、認識衛生間的有關標誌和圖片
2、搜集或自編事例:關於幼兒貪玩尿濕了褲子
3、故事《愛清潔的小貓》
三、活動過程
1、教師情境導入或者舉例導入， 引導幼兒明白愛清潔的概念。
（1）教師用某位小朋友由於玩得高興,忘了及時去方便而尿濕褲子的事例。 讓幼兒知道,需要大小便時,應及時去方便,然後再去做遊戲。
（2）請幼兒說一說尿濕褲子後的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了冬天尿濕褲子還會著涼。
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（3）尿褲子後應該怎麼解決？可不可以不告訴老師？
2、教師帶領幼兒認識本班的衛生室， 廁所。 向幼兒介紹大小便應去的地方,並告訴幼兒,只要需要,隨時可以去大小便。
（1）教師講解廁所的作用。
（2）教師引導幼兒使用廁所， 減少尿褲子的幾率。
3、教師講述故事《愛清潔的小貓》， 讓幼兒瞭解小貓方便的時候也有固定的地方,並用土等將排泄物掩埋好,進一步加深幼兒對排泄衛生的認識。
（1）小貓是怎樣上廁所的？小貓有沒有到處去上廁所呢？
（2）小貓是在哪裡上的廁所？小貓上完廁所後是怎樣做的？
（3）如果上完廁所不清潔的話會是什麼感覺？
4、上廁所的時候要注意， 不要把褲子弄濕了，
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四、活動評價
1、在3~4歲幼兒的遊戲中,教師應注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養成講衛生、愛清潔的習慣。
2、教師可以安排適當的活動,教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小夥伴。 如發現有尿濕褲子的幼兒,應及時向老師報告。
3、請家長協助,為幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料。
六、活動總結
教師總結幼兒今天的表現， 表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。 讓幼兒在欣賞故事的同時， 感受到社會活動的快樂。 同時， 教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒， 使其也能在活動結束的時候獲得快樂，
