托班數學活動《認識圖形》 初步感知圖形的特徵

認識圖形

一、活動目標

1、引導幼兒對認識圖形的活動感興趣。

2、引導幼兒能按要求正確辨別圖形， 並能用自己的語言描述出來。

3、引導幼兒初步感知圓形、長方形、正方形、三角形的特徵。

二、活動準備

1、房子圖片1張（房頂三角形、牆是正方形、門是圓形）

2、小白兔圖片1張

3、圓形、長方形、正方形、三角形圖片若干

4、娃娃圖片4張（娃娃嘴巴分別是圓形、長方形、正方形、三角形）

三、活動過程

1、教師故事導入， 激發幼兒的興趣。

（1）教師出示小白兔圖片， 開始講故事。

（2）小白兔的房子被風吹倒了， 你們可不可以幫它造一間新房子呢？

（3）教師出示房子的圖片，

（4）你知道房子的房頂和牆還有門分別是什麼形狀嗎？

（下一頁：活動眼神和活動總結）

2、教師引導幼兒觀察圖片， 認識圓形、長方形、正方形、三角形。

（1）教師依次出示圓形、長方形、正方形、三角形圖片， 引導幼兒瞭解其形狀特徵。

（2）小朋友們， 請仔細看看， 這個圖形有幾條邊？有幾個角？

（3）想一想生活中什麼物品像圓形？（長方形、正方形、三角形）， 你能說出幾種物品呢？

3、教師結合圖片， 引導幼兒正確辨別圓形、長方形、正方形和三角形。

4、教師引導幼兒通過玩遊戲進一步辨識圖形。

這些娃娃有什麼不同？他們的嘴巴分別是什麼形狀的？

四、活動延伸

教師帶領幼兒到戶外尋找圓形、長方形、正方形和三角形的事物， 豐富幼兒的經驗。

五、活動總結

幼兒們通過今日的數學活動知道什麼是圓形、長方形、正方形和三角形！在教師出示的圖片中知道房頂是圓的， 牆是正方形的， 門是圓形的， 你並且還會在生活中找這些東西， 就像太陽、蘋果是圓的， 小毛巾是方形的， 風箏和冰淇淋是三角形的！