吹泡泡， 是一個極簡單， 但卻特有趣的兒童小遊戲。 雖然流行多年， 但卻一直沒很受孩子們喜歡。 最重要的是， 吹泡泡能鍛煉幼兒口腔肌肉的發展， 有助於幼兒語言能力的發展， 還能豐富幼兒的想像力、增強幼兒的肺活量。 在帶給幼兒快樂的同時， 還讓幼兒有收穫其他的能力。
【活動目標】
1、理解詩歌， 並學習朗誦。
2、學習動詞：飛、飄、轉， 能邊說邊做動作， 並學說“XX、XX， 春天到了”的句式。
3、感受春天裡的美景。
【活動準備】
課件， 春天圖景， 紅、綠、黃色圓形卡片若干。
【活動過程】
一、創設情境， 激發興趣。
1、春天到了， 天氣暖和了。 瞧， 春姑娘來了！春姑娘張開了小嘴巴，
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2、哇！有紅泡泡、綠泡泡、黃泡泡， 真好看。 春姑娘吹泡泡， 吹出泡泡到處跑。 看， 泡泡跑到哪裡去了？
二、分段理解， 學習句式。
1、教師講述紅泡泡部分。
提問：
（1）紅泡泡叫醒了誰？它是怎麼去叫的？學習動詞：飛。
（2）它是怎麼說的？幼兒學說句式， 並邊做動作邊說。
（3）桃花發生了什麼變化呀？為什麼紅泡泡要去叫桃花呢？
小結：紅泡泡飛呀飛呀， 飛到桃樹上桃花開了， 桃花桃花春天到了。 紅泡泡是紅色的， 它叫醒了粉紅色的桃花。
2、理解綠泡泡部分。
提問：
（1）綠泡泡跑到哪去了？它是怎麼去的？學習動詞：飄。
（2）綠泡泡會怎麼叫呢？幼兒學說句式， 並邊做動作邊說。
（3）綠泡泡飄到柳樹上，
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小結：綠泡泡飄呀飄呀， 飄到柳樹上柳樹變綠了， 柳樹柳樹春天到了。 綠泡泡是綠色的， 它叫醒了綠色的柳樹。
3、理解黃泡泡部分。
提問：
（1）黃泡泡去叫醒了誰？怎麼去叫的？學習動詞：轉。
（2）黃泡泡又會怎麼叫呢？幼兒學說句式， 並邊做動作邊說。
（3）迎春花又發生了什麼變化？為什麼是黃泡泡來叫醒迎春花的呢？
小結：黃泡泡轉呀轉呀， 轉到迎春花邊迎春花開了， 迎春花迎春花春天到了。 黃色的迎春花被黃泡泡叫醒了。 紅紅的桃花、綠綠的柳樹、黃黃的迎春花都笑了， 說：“謝謝了， 春姑娘！”
三、完整欣賞， 學習朗誦。
1、你們喜歡春姑娘的泡泡嗎？那讓我們一起和春姑娘的泡泡去飛吧！
完整朗誦詩歌。
2、提問：詩歌的題目叫什麼？春姑娘吹出了哪幾種顏色的泡泡？它們分別叫醒了誰？
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分組分角色朗誦詩歌。
3、調皮的泡泡躲到了小朋友的椅子下面， 小朋友把它們找出來吧。 你找到的是什麼顏色的泡泡， 就請你去叫醒誰， 好嗎？
幼兒分角色表演朗誦詩歌。
四、遷移生活， 尋找春天。
1、春姑娘的泡泡叫醒了桃花、柳樹、迎春花， 還叫醒了許多其他的朋友。 那為什麼要把這些好朋友都叫醒呢？叫醒了好朋友在一起可以幹什麼啊？
小結：春天到了， 大自然會發生許多的變化， 春姑娘叫醒了大家， 讓我們的世界變得更美好， 我們和好朋友一起唱， 一起跳， 春天到了真美麗啊！
2．那我們就跟著春姑娘的泡泡去找找我們大自然的好朋友吧， 看看我們還要去把誰也叫醒。
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教師用泡泡帶領幼兒出去尋找春天。
附詩歌：春姑娘吹泡泡春姑娘吹泡泡， 吹出泡泡到處跑。
紅泡泡飛呀飛呀， 飛到桃樹上桃花開了， 桃花桃花春天到了。
綠泡泡飄呀飄呀， 飄到柳樹上柳樹變綠了， 柳樹柳樹春天到了。
黃泡泡轉呀轉呀， 轉到迎春花邊迎春花開了， 迎春花迎春花春天到了。
紅紅的桃花、綠綠的柳樹、黃黃的迎春花都笑了， 說：“謝謝了， 春姑娘！”
