托班語言活動課程說明

幼稚教育關係到一個人一生的命運， 也關係到國家的未來。 語言對人的一生更是有舉足輕重的作用。

《綱要》中非常重視幼兒語言運用能力的發展， 尤其是語言表達與交流的發展。 其中對兩歲幼兒語言領域中的目的是：樂意與人交談， 講話禮貌；能注意傾聽對方講話， 能理解日常用語；能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書；能聽懂和會說普通話。 幼兒的學習活動， 一種是幼兒自發地探索周圍環境， 自主遊戲地學習， 一種是教師為幼兒準備了學習環境， 幼兒自由選擇地學習；還有一種教師以貼近幼兒生活的，

根據這個年齡段幼兒的特點， 理解能力和口語表達能力發展還不夠好， 因此， 在語言教育活動中， 我們通過讓幼兒進行日常生活中有意義的時間報告， 學習和遊戲中感受最深的活動過程與結果的交流， 使幼兒逐漸能夠清楚地講述自己的經歷、想法和做法， 努力讓他人聽懂自己的表述， 並進行交談和談論。

我們這本書是幼兒發展語言的重要途徑， 本書選擇了朗朗上口的兒歌、生活中常用的語言情景、幼兒喜歡的動物形象， 支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，

本書在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經驗， 提供語言發展的條件。