批評:"淘寶體"取代"咆哮體"

調皮而淘氣的寶寶是不是經常激怒你？貪玩、忘記做作業， 把你剛剛收拾好的房間折騰地一塌糊塗， 早上換上的新衣服中午就汙跡斑斑， 諸多的原因， 都會讓你忍無可忍地批評孩子， 批評， 對於孩子的成長無疑是十分必要的。 但是情急之下， 指責、謾駡、打罵、咆哮等太給力的批評往往會傷了孩子的自尊心。 家長批評孩子， 要把握好尺度。

嘮叨不如讓孩子來回答

對一件事情， 有時家長會對孩子囑咐好幾遍， 特別是做媽媽的， 唯恐孩子不明白， 不按自己的意思去做， 這就是人們常說的嘮叨。 對大部分孩子來說，

他們所不願聽的、反感的， 正是父母的嘮叨。 他們越不願聽， 做父母的就越不放心， 反而加倍地嘮叨起來， 這就成了惡性循環。 當父母的常常感到傷心與憂慮：“嘮叨還不是為了孩子們好？”“不給他們講， 怎麼能懂事啊！”好像只有無休止地向孩子們陳述一個又一個道理， 才是最好的家庭教育方法。

嘮叨的時候， 不妨試用一個新辦法：把嘮叨變成提問題。 當你發現一個什麼問題， 把自己要說的內容， 變成提一個問題， 讓孩子說說， 也許孩子要比家長說得又好又生動。 提問題時， 不要擺家長架子， 態度要誠懇、熱情， 要認真地傾聽孩子回答。 孩子如果說得不完全對時， 你也不要急於嘮叨， 可以再問， 即使說錯了， 也不必由你公佈權威答案，

而是巧妙地用提問題暗示他的錯誤所在， 讓孩子再思考。

教育孩子不是情緒發洩

對於孩子多次犯同樣的錯誤， 一些家長往往會怒火中燒， 大喊大叫來表達憤怒。 其實咆哮並不能產生立竿見影的效果， 聲調和結果往往成反比， 教育不是情緒發洩， 嗓門不能解決任何問題， 反而使孩子感覺你的沒有修養和自己不被尊重。 如果大人孩子都發脾氣， 批評很有可能會升級為哭鬧和打罵， 教育的效果抵消為零。

父母應以低於平常說話的聲音批評孩子， 低而有力的聲音， 會引起孩子的注意， 也容易使孩子注意傾聽你說的話， 這種低聲的冷處理， 往往比大聲訓斥的效果要好。 千萬不要以為你的態度， 包括表情、語氣和目光無足輕重，

只有好心就足夠了；不肯在表達方式上花心思， 孩子難以心服口服地接受批評。 因為， 有時候他們拒絕的不是批評本身， 而是父母的態度。 心平氣和地批評孩子， 有助於保持良好的親子關係， 也能達到批評的目的。 所以， 最好管住自己的脾氣， 讓自己息怒。

武力懲罰不如鼓勵

當內心的怒氣終於衝破了忍耐的底線， 從語言的批評升級到肢體的批評， 武力懲罰出現了！武力懲罰不能解決任何問題， 只能使雙方的矛盾激化， 使原本有可能繼續下去的學習中途擱淺；在父母的拳頭下， 孩子的自尊心也被打得一敗塗地， 容易形成破罐破摔的心理， 甚至繼而對所有的批評刀槍不入， 那可真是兩敗俱傷。

所以， 媽媽想要武力懲罰時不如換成鼓勵，

讓孩子愉快地接受批評。 孩子需要在比較和實實在在的誇獎中發現自己的差距， 如果父母肯定了孩子的一點成績， 他會有信心糾正自己的錯誤；相反， 父母對孩子的一個錯誤採取粗暴的方式， 他很可能變本加厲更加叛逆。 幼兒脆弱的內心其實特別希望得到父母的肯定， 給孩子自信， 也能使他們愉快地接受批評。 批評的藝術在於正強化， 而非負強化。 與其強化孩子的弱點或全盤否定， 不如將孩子的點滴成績和好的苗頭看在眼裡、記在心上、掛在嘴邊， 強化其好的一面， 給予必要的指點， 讓孩子看到自己的潛力， 提升自信。